別墅之中，兩個(gè)年輕人盯著大屏幕，上面清楚顯示出光學(xué)顯微鏡下的一切細(xì)節(jié)。

兩人看的目不轉(zhuǎn)睛，神情激動(dòng)到難以自持。

尤其是撿到這張紙的年輕人，他做夢(mèng)也沒(méi)想到，這竟然真是一條器紋，而且是從未見(jiàn)過(guò)的全新結(jié)構(gòu)！

“僅僅一厘米的長(zhǎng)度，就達(dá)到了十二種曲折變化！”那個(gè)年輕人一臉的狂熱：“太瘋狂了！”

“而且這還是用鋼筆畫(huà)出來(lái)的！我鑒定過(guò)上面的墨水了，很普通，筆跡也很粗。能做到這一步，說(shuō)明那人對(duì)微觀(guān)的控制已經(jīng)達(dá)到登峰造極的地步！何偉，你到底從哪搞來(lái)這么個(gè)寶貝？”另一個(gè)年輕人激動(dòng)的問(wèn)。

那個(gè)名叫何偉的年輕人回想了一番得到器紋的經(jīng)過(guò)，苦笑一聲：“我要說(shuō)是從天上掉下來(lái)的你信嗎？”

“信！”尤清寧重重的點(diǎn)頭，他的視線(xiàn)仍然放在大屏幕上，說(shuō)：“這樣的器紋，一般人絕對(duì)畫(huà)不出來(lái)。最古怪的是，我剛才試過(guò)用元力激發(fā)，卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有。”

“難道是廢的？”何偉猜測(cè)說(shuō)，他露出恍然的神情：“也許正因?yàn)檫@條器紋無(wú)效，所以才會(huì)被人扔掉。”

“胡扯！這么復(fù)雜的變化，哪怕器紋無(wú)效，也值得發(fā)大力研究！換成你，你舍得扔？”尤清寧問(wèn)。

何偉想了想，然后搖頭：“不舍得……不過(guò)以咱們倆的水平，恐怕研究不出什么頭緒。”

兩人互視一眼，突然異口同聲的說(shuō)：“回校！”

他們都是元武大學(xué)去年剛?cè)雽W(xué)的新生，無(wú)論技術(shù)層面還是知識(shí)儲(chǔ)備，都不足以開(kāi)展這種等級(jí)的研究。但回到學(xué)校，可以求助那些高等級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，甚至導(dǎo)師！

他們一定有辦法破解這條器紋的奧秘！

兩個(gè)對(duì)一切新鮮事物充滿(mǎn)興趣的年輕人，二話(huà)不說(shuō)，立刻帶著“寶貝”趕回元武大學(xué)。

而促使他們辛苦奔波的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;，則坐在病床上，神情同樣有些激動(dòng)。

二級(jí)！

經(jīng)過(guò)數(shù)日的修行，在這一天，姜一葉感覺(jué)到體內(nèi)的力量極限再次提高。

這說(shuō)明，他的力量已經(jīng)達(dá)到二級(jí)。

人類(lèi)世界中對(duì)于力量的劃分十分簡(jiǎn)單粗暴，就是按照拳力。

之前姜一葉力量上已經(jīng)達(dá)到二級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，那臺(tái)拳力測(cè)試儀上顯示出的數(shù)字，是一百六十公斤。但實(shí)際上，他的元力還只是接近一級(jí)巔峰。之所以能打出越級(jí)的力量，完全是因?yàn)橛冶墼趽]拳時(shí)，多了一股助力。

當(dāng)然了，近些年隨著對(duì)元力了解的更加深刻，已經(jīng)出現(xiàn)可以檢測(cè)體內(nèi)元力總量的儀器。

比起拳頭，這種顯然更加準(zhǔn)確。畢竟每個(gè)人的天賦不同，有人天生力弱，有人天生神力。

月光之下，姜一葉手背上出現(xiàn)兩片金黃色鱗甲，還有一塊已經(jīng)顯現(xiàn)出模糊輪廓，但尚未完全凝實(shí)。

他伸出手指戳了戳，鱗片非常的堅(jiān)硬，用勺子甚至能敲出類(lèi)似金屬的質(zhì)感和聲音?？蔁o(wú)論握拳還是伸展，都感覺(jué)不到鱗片對(duì)皮膚肌肉的壓迫。

這是什么東西？

好像隨著力量的增加，數(shù)量也會(huì)增加。

以后該不會(huì)變成個(gè)怪物吧？

好在力量不激發(fā)的時(shí)候，鱗片會(huì)自動(dòng)消失，這讓姜一葉多少松了口氣。只要不一天二十四小時(shí)頂著鱗片出現(xiàn)在他人視野中，這點(diǎn)異變，應(yīng)該是沒(méi)什么大礙的。

自從元力體系出現(xiàn)后，世上出現(xiàn)異變的人太多了。

有的人長(zhǎng)出了尾巴，有的人多了兩條手臂，甚至還有像科幻片里皮膚變成類(lèi)似石頭的模樣。

相比之下，姜一葉這種變化，算不上驚世駭俗。

反而鱗片給力量的加成，讓他可以打出越級(jí)的強(qiáng)大攻擊，這才是最重要的！

不過(guò)姜一葉還是覺(jué)得自己修行速度太慢，哪怕有凝練陣紋的幫助，可四周的元力濃度實(shí)在太低了。

如果能換個(gè)元力濃度高的地方，也許在進(jìn)入元武大學(xué)前，有機(jī)會(huì)沖刺力量四級(jí)，甚至五級(jí)！

常逸晨就是五級(jí)的力量，即將成為同一期入學(xué)的同窗，姜一葉雖然已經(jīng)在心里與其劃清界限，但是就沖那天在街頭與常逸晨偶遇，對(duì)方擺明車(chē)馬要找麻煩就可以看出，他不會(huì)輕易放過(guò)跟姜一葉做對(duì)的機(jī)會(huì)。

為了節(jié)省自己的麻煩，力量還是提高的越多越好。

也許，應(yīng)該節(jié)省點(diǎn)元力晶石，留作私用了。

第二天一早，葉心蘭來(lái)了醫(yī)院，催促姜一葉去上學(xué)。

“馬上期末了，可得好好復(fù)習(xí)，別因?yàn)榧依锏氖虑榉中?，知道嗎?rdquo;葉心蘭叮囑說(shuō)。

“對(duì)對(duì)對(duì)，家里的是你不用操心，有我和你媽呢。”姜慶生也說(shuō)。

感受著父母對(duì)自己的關(guān)心，姜一葉在心里微微嘆口氣，沒(méi)有和他們說(shuō)想提前休學(xué)的打算。

反正距離期末考試也就幾天的功夫了，也不在乎這點(diǎn)時(shí)間。

“對(duì)了，上次那個(gè)小秦同學(xué)……你爸這單間的費(fèi)用，是人家提前付的，回頭你看看怎么還給她，一萬(wàn)多塊錢(qián)呢。”葉心蘭愁眉苦臉的說(shuō)。

一開(kāi)始她以為單間頂多也就幾百塊一天，誰(shuí)知道去護(hù)士臺(tái)一問(wèn)，這間屬于訂制的套房，一天兩千八。若非秦愉雨已經(jīng)付了一周的錢(qián)，葉心蘭差點(diǎn)嚇的直接把姜慶生搬出去。

想想要多花一萬(wàn)多，葉心蘭就一陣肉疼。

姜一葉對(duì)這點(diǎn)錢(qián)倒沒(méi)什么想法，一塊低等元力晶石而已。

只是對(duì)秦愉雨，姜一葉有種說(shuō)不出的古怪感覺(jué)。

他有點(diǎn)怕……

是的，就是怕！

秦愉雨給人一種捉摸不定的感覺(jué)，就像站在迷霧中，讓人難以看清。

她知道什么，想做什么，為什么這樣做，姜一葉都不了解。

想想那天電梯里的對(duì)話(huà)，鼻子里似乎還殘留著某個(gè)姑娘發(fā)絲的清香。

“葉子，跟你說(shuō)話(huà)呢，聽(tīng)到?jīng)]有？”葉心蘭不滿(mǎn)的說(shuō)。

“聽(tīng)到了。”姜一葉回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)頭說(shuō)：“這件事我會(huì)處理的，您不用管了。”

葉心蘭也沒(méi)問(wèn)他會(huì)怎么處理，反正卡里的錢(qián)，都是兒子賺來(lái)的。他要還給人家，也是應(yīng)該的。

離開(kāi)了醫(yī)院，姜一葉并沒(méi)有先去學(xué)校，而是去了上次的鐵匠鋪，找那位老工匠訂做了一塊碗口大小的鍍銀鐵盤(pán)。

說(shuō)是鐵盤(pán)，實(shí)際上對(duì)工藝還是有很高要求的。因?yàn)榻蝗~要的不是平整圓形，而是類(lèi)似漏斗那種。

角度和開(kāi)口的要求最為精細(xì)，上次飛星爐的修補(bǔ)，讓姜一葉對(duì)這位老工匠的手藝很是認(rèn)可。

老工匠仔細(xì)問(wèn)詢(xún)一番后，拿起紙和筆，三兩下就畫(huà)出了大致的輪廓。雖然筆法粗糙，但各項(xiàng)數(shù)據(jù)都標(biāo)記的非常清楚。

“就按這樣做吧。”姜一葉點(diǎn)頭道。

“明天來(lái)拿。”老工匠也不多說(shuō)，給了個(gè)具體的時(shí)間。

去了學(xué)校，老師和同學(xué)對(duì)他的遲到投來(lái)了奇怪的目光。很多人今天一來(lái)，沒(méi)看到姜一葉，還以為他也和喬舒蕓等人一樣不來(lái)了。沒(méi)想到，只是遲到。

最讓老師意外的是，姜一葉還為自己的遲到表示抱歉，態(tài)度十分尊敬。

這種態(tài)度，讓老師心里十分寬慰。

印象中，姜一葉一直都是個(gè)有禮貌，成績(jī)好的尖子生。放在二十年前，絕對(duì)是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

當(dāng)然了，現(xiàn)在擁有地級(jí)下等天賦的他，也一樣有著巨大的潛力。

在這個(gè)時(shí)代，元力修行者對(duì)于普通人或者天賦低于自己的人，往往會(huì)抱著輕視的態(tài)度。

他們認(rèn)為自己是未來(lái)，是希望，是全世界的中心。

可姜一葉不同，他沒(méi)有想那么多。以前怎么對(duì)人，現(xiàn)在還是一樣，也許偶爾行為上會(huì)有點(diǎn)變化，卻不會(huì)缺少最基本的禮儀。

禮儀，是人與野生動(dòng)物最大的區(qū)別！

“回去坐吧，以后有事，可以直接給我打電話(huà)，我會(huì)幫你和教導(dǎo)處說(shuō)的。”老師微笑著說(shuō)。

這樣的話(huà)語(yǔ)，放在平時(shí)難免會(huì)引來(lái)非議，覺(jué)得是對(duì)天才的特殊照顧。但現(xiàn)在，沒(méi)人那樣想，甚至有人會(huì)羨慕。

地級(jí)的天才啊，以后前途不可限量。

現(xiàn)在幫點(diǎn)小忙，以后等他發(fā)達(dá)了，隨便動(dòng)動(dòng)嘴，就能得到十倍百倍的回報(bào)。

處于新舊時(shí)代交替的關(guān)鍵過(guò)渡期，誰(shuí)不想趁這個(gè)機(jī)會(huì)多撈點(diǎn)資源？

“謝謝老師。”姜一葉點(diǎn)點(diǎn)頭，這才回了座位。

看著再次拿起筆和紙寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的姜一葉，老師不以為意，笑著打開(kāi)課本，開(kāi)始講述今天的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

距離城南市上千公里外的元武大學(xué)，器紋實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，七八個(gè)學(xué)生目瞪口呆的看著大屏幕。

一張畫(huà)著兩條扭曲線(xiàn)條的紙張，放在了專(zhuān)門(mén)的光學(xué)顯微鏡下。

相比尤清寧家里那臺(tái)只能放大百倍，學(xué)校這臺(tái)，可以放大足足上千倍。

十倍的差距，讓細(xì)節(jié)顯露無(wú)疑。

而何偉和尤清寧，則看到了在家里沒(méi)看到的東西。

那就是三維！

通常情況下，人們對(duì)于維度的描述是1維是一條無(wú)限長(zhǎng)的線(xiàn)，只有長(zhǎng)度。2維是一個(gè)平面，是由長(zhǎng)度和寬度(或部分曲線(xiàn))組成面積。3維是2維加上高度組成體積，也就是所謂的立體。

現(xiàn)在，他們就在大屏幕上，看到了“三維”這個(gè)概念。

一厘米的長(zhǎng)度，高達(dá)十?dāng)?shù)種曲折變化，除此之外，筆跡在每一個(gè)變化的地方，都呈現(xiàn)出了高低不平的情況。

這絕不是筆力的隨意變化，而是刻意為之，否則誰(shuí)也無(wú)法解釋?zhuān)瑸槭裁茨敲辞稍诿總€(gè)曲折的部分才會(huì)出現(xiàn)高低。

如此一看，這哪里是一條線(xiàn)，根本就是一條立體的通道！