第五章 靈氣入畫(huà)

林希兒快步跑到古畫(huà)身邊，俏臉上寫(xiě)滿了激動(dòng)。

“希兒，我現(xiàn)在不用擔(dān)心了，可以放心去學(xué)畫(huà)。”

“太好了！”林希兒心中無(wú)比喜悅。

木越也是很快從墨星學(xué)院走出來(lái)，看到古畫(huà)回來(lái)，他的臉上帶著一抹欣喜，輕輕拍拍古畫(huà)的小肩膀，看向十幾個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“從今天開(kāi)始，由我來(lái)教你們學(xué)畫(huà)，現(xiàn)在都隨我來(lái)。”

木越走在前面，帶領(lǐng)著十幾個(gè)學(xué)生進(jìn)入了墨星學(xué)院。

古畫(huà)心中無(wú)比期待，一直都聽(tīng)說(shuō)墨星學(xué)院的大名，但是還從未進(jìn)入過(guò)。

墨星學(xué)院在白玉城是數(shù)一數(shù)二的大學(xué)院，但是因?yàn)檎猩鷺?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，所以學(xué)院的學(xué)生并不多，但質(zhì)量卻非常好。

進(jìn)入了墨星學(xué)院，兩邊有著一排排畫(huà)室，中心處有個(gè)巨大的廣場(chǎng)，四周有十幾棵參天大樹(shù)，枝繁葉茂，遮天蔽日。

墻壁上面畫(huà)著山山水水，或是奇珍異獸，每一幅畫(huà)都形神具備，栩栩如生，堪稱佳作。

木越先是帶領(lǐng)著十幾個(gè)學(xué)生去登記了一下，每個(gè)人都領(lǐng)到了自己的銘牌。

古畫(huà)手里拿著那塊棕色的木牌，只有手掌大小，上面寫(xiě)著自己的名字。

“銘牌你們一定要小心收好，以后作用很大。”木越囑咐一聲，隨后帶領(lǐng)眾人直接去了一間畫(huà)室。

畫(huà)室內(nèi)古畫(huà)幾人各自找了一個(gè)座位坐下，木越站在前面的石臺(tái)上，在他身后是一面白板，他面前擺放著筆墨紙硯。

“你們都知道畫(huà)者是最神圣的職業(yè)，現(xiàn)在的你們還不能稱之為畫(huà)者，至少踏入畫(huà)徒境界才能算作畫(huà)者，今天我們要學(xué)習(xí)的就是如何成為畫(huà)者。”

“你們知道為什么畫(huà)者會(huì)分為那么多境界嗎？知道為什么能畫(huà)物成真嗎？”木越開(kāi)口問(wèn)道。

下方學(xué)生一個(gè)個(gè)疑惑起來(lái)，不解的看著木越。

“靈氣！靈氣乃是天地之間自然孕育而出，許多旁門(mén)左道都需要靈氣，而畫(huà)者也需要靈氣，一幅畫(huà)中如果有靈氣，會(huì)讓這幅畫(huà)變得生動(dòng)鮮活起來(lái)，如果靈氣濃郁，便可以讓這幅畫(huà)真正的活起來(lái)，也就是所謂的畫(huà)物為真。”

“靈氣就在我們身邊，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何把靈氣匯聚在自己身上，以及如何把靈氣作用到畫(huà)上。”木越說(shuō)道。

聞言，下方的學(xué)生一個(gè)個(gè)都激動(dòng)起來(lái)。

“接下來(lái)，大家都跟著我做，微閉雙眼，吸氣，呼氣...”

一番簡(jiǎn)單的呼吸吐納之后，木越睜開(kāi)眼睛看向下方的學(xué)生，問(wèn)道：“你們感受到了嗎？”

“木老師，我感覺(jué)小腹有一團(tuán)火熱。”

“我也是，很舒服的感覺(jué)。”

木越點(diǎn)點(diǎn)頭，“這套靈息術(shù)是畫(huà)者的入門(mén)功法，接下來(lái)給你們一個(gè)時(shí)辰時(shí)間去熟練靈息術(shù)。”

靈息術(shù)非常簡(jiǎn)單，這些孩子都有悟性，所以學(xué)起來(lái)也非常快，一個(gè)時(shí)辰完全能掌握。

每個(gè)孩子都開(kāi)始了呼吸吐納，看似枯燥，但是每一次的呼吸吐納之后，都能感覺(jué)到全身舒暢，有一股溫?zé)岬臍怏w進(jìn)入到身體中，讓全身都暖洋洋的。

呼氣，吸氣，每個(gè)學(xué)生都非常有節(jié)奏的進(jìn)行著，木越在下方指導(dǎo)著。

“想象著自己的身體是一個(gè)容器，現(xiàn)在你要把靈氣裝進(jìn)身體里，注意呼吸節(jié)奏。”木越引導(dǎo)著。

古畫(huà)小臉上掛著一抹激動(dòng)，他感覺(jué)到自己的小腹中已經(jīng)有了很多靈氣，甚至一個(gè)念頭，就能調(diào)動(dòng)這些靈氣在自己的經(jīng)脈中游走。

一個(gè)時(shí)辰時(shí)間很快過(guò)去，木越拍拍手，讓大家停下。

“如果你們的身體是個(gè)容器，你們感覺(jué)現(xiàn)在體內(nèi)的靈氣有多少？”木越問(wèn)道。

“我感覺(jué)有十分之一。”

“五分之一。”

“古畫(huà)，你呢？”木越看向古畫(huà)。

“回老師，學(xué)生感覺(jué)有五分之三。”古畫(huà)仔細(xì)感受一番說(shuō)道。

“嗯，不錯(cuò)。”木越稱贊了一聲，隨后繼續(xù)說(shuō)道：“你們裝靈氣的地方叫做丹田，是每個(gè)人都會(huì)有的，但丹田是很脆弱的地方，你們一定要保護(hù)好自己的丹田。”

“現(xiàn)在先下課，下節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何把靈氣作用到畫(huà)中。”木越說(shuō)了一聲，離開(kāi)了教室。

古畫(huà)坐在座位上，微閉雙眼，讓靈氣在自己的身上游走，靈氣走過(guò)之處，有一種非常舒服的感覺(jué)。

這種感覺(jué)非常奇妙，就好像靈氣活了一般，而自己可以控制靈氣的走向。

古畫(huà)直接把靈氣匯聚指尖，肉眼可見(jiàn)指尖有著微弱的白色光芒閃爍。

“這是什么？古畫(huà)，你怎么做到的？”林希兒一臉震驚的看過(guò)來(lái)。

“這應(yīng)該就是靈氣。”古畫(huà)說(shuō)道。

“靈氣？好厲害，我怎么做不到。”林希兒有些郁悶的說(shuō)道。

李天見(jiàn)狀不屑的冷哼一聲，“土包子！你覺(jué)得靈氣能用肉眼看到嗎？”

“這就是靈氣，李天，你肯定又在羨慕嫉妒了。”林希兒瞥了李天一眼說(shuō)道。

“我嫉妒他？”李天差點(diǎn)沒(méi)一口老血噴出來(lái)。他一個(gè)窮小子，有什么值得我嫉妒的！

大概十分鐘后，木越進(jìn)來(lái)了，學(xué)生們立刻坐好。

“同學(xué)們，接下來(lái)我們來(lái)上第二節(jié)課，上節(jié)課大家都知道如何吸納靈氣，并且存在丹田中，這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何控制靈氣作用在畫(huà)中，只有完成了這一步，你才算是踏入了畫(huà)徒境界，成為一個(gè)真正的畫(huà)者。”

“現(xiàn)在大家都拿出畫(huà)袋，手握畫(huà)筆。”木越朗聲說(shuō)道。

聞言，下方學(xué)生紛紛拿出畫(huà)筆。

“把靈氣匯入畫(huà)中首先要先把靈氣匯入畫(huà)筆中，調(diào)動(dòng)你們的精神力，把丹田內(nèi)的靈氣慢慢的引到手臂，引到手中畫(huà)筆中。”木越一步一步詳細(xì)的指導(dǎo)著。

古畫(huà)有些愕然，這一步他剛才就已經(jīng)做到了，此刻，他直接把靈氣匯聚在指尖，慢慢的靈氣進(jìn)入到手中的畫(huà)筆，在畫(huà)筆的筆尖散發(fā)著乳白色的光芒。

“嗯，不錯(cuò)，你們看古畫(huà)同學(xué)，像他這樣就對(duì)了。”木越看到古畫(huà)如此快就掌握了靈氣入筆，微微愣了一下。

這小家伙精神力強(qiáng)大，不過(guò)能這么快靈氣入筆也很厲害了！

其他學(xué)生還在摸索著，靈氣入筆看來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。

半節(jié)課過(guò)去了，終于又有幾個(gè)成功做到了靈氣入筆，還有幾個(gè)精神力差的，短時(shí)間怕是無(wú)法做到了。

“沒(méi)有完成靈氣入筆的同學(xué)放學(xué)后多用心練習(xí)，時(shí)間寶貴，我們現(xiàn)在直接來(lái)學(xué)習(xí)靈氣入畫(huà)，完成了靈氣入筆后，怎么才能靈氣入畫(huà)呢？”

“并不是你現(xiàn)在簡(jiǎn)單的畫(huà)一幅畫(huà)就能靈氣入畫(huà)，靈氣入畫(huà)是以畫(huà)筆作為媒介，用來(lái)傳輸靈氣。和之前靈氣入筆一樣的做法，但現(xiàn)在你們要把畫(huà)筆聯(lián)想成自己身體的一部分，如此才能更快的完成靈氣入畫(huà)。”

“今天的課就到這里，接下來(lái)我給大家留個(gè)作業(yè)，畫(huà)出一副靈氣入畫(huà)的作品，靈氣入畫(huà)并不難，只要你們用心，一定能做到，下午不用上課，你們回家后多揣摩，多思考，明天上午交作業(yè)，沒(méi)有完成的會(huì)被趕出學(xué)院。古畫(huà)，你必須畫(huà)一幅‘百鳥(niǎo)朝鳳圖’。同樣必須靈氣入畫(huà)，否則，你也一樣會(huì)被趕出學(xué)院！”木越布置完作業(yè)就走出了畫(huà)室。

聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)，古畫(huà)臉色一垮，百鳥(niǎo)朝鳳是出了名的難畫(huà)，關(guān)鍵還要靈氣入畫(huà)，可是他還沒(méi)有掌握靈氣入畫(huà)。

“嘖嘖嘖，某人剛進(jìn)入學(xué)院，明天恐怕就要被趕出去嘍。”李天嘖嘖嘴，幸災(zāi)樂(lè)禍的看著古畫(huà)說(shuō)道。

“你還是擔(dān)心擔(dān)心自己吧！古畫(huà)他，他一定，可能畫(huà)的出來(lái)吧。”林希兒說(shuō)到最后也沒(méi)有了底氣。

所有人都知道百鳥(niǎo)朝鳳圖的難畫(huà)，對(duì)于一個(gè)剛踏入學(xué)院的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑更加大的難度。