干凈整潔的書(shū)桌上，一疊厚厚的資料擺放整齊。

“這次可不像上次，有什么不對(duì)的地方一眼就能看出來(lái)，在這資料里的都是十年前學(xué)生的生平，就算有人真的死后變成了厲鬼害人，這里面總不可能記載吧，那我們?cè)趺粗肋@里面哪個(gè)學(xué)生有問(wèn)題呢，況且這資料里連照片都沒(méi)有一張，也就不能靠陳軍來(lái)一個(gè)個(gè)看臉辨別。”楊辰智問(wèn)道。

“我看到的是個(gè)女鬼，那么就先把這些中的女生資料找出來(lái)，其次既然是死后變成厲鬼害人，那么她自己肯定要比其他受害者死的更早，排除掉一些確實(shí)是意外死亡的可能，那么應(yīng)該是前幾個(gè)死去的人中，所以你把前幾個(gè)受害者中的女生資料都找出來(lái)看就可以了。”陳軍回答道。

“這樣就簡(jiǎn)單多了。”楊辰智一臉的輕松。

經(jīng)過(guò)了這樣的一番排查，最終他們確定了兩個(gè)比較可疑的女生，第一個(gè)是在十年前第二個(gè)死去的女生，她的名字叫做周雅靜，而第二個(gè)則是第三個(gè)死去的女生，她的名字叫做李麗姿。

“如果我的猜想是正確的話，那么我看到的女鬼就是她們兩個(gè)之中的一個(gè)了。”陳軍在心里這么想到。

“接下來(lái)呢。”楊辰智問(wèn)道。

“好好看她們兩個(gè)的資料，看看能不能找到和那個(gè)女鬼相似的地方，比方說(shuō)長(zhǎng)發(fā)，白裙子等等，這都不知道。唉。”劉宇飛一臉的無(wú)奈。

接著陳軍他們便每人拿了一點(diǎn)資料一頁(yè)頁(yè)的仔細(xì)查看，陳軍拿的資料是關(guān)于李麗姿的生前介紹，上面寫(xiě)道李麗姿生前是個(gè)假小子，打扮著裝都偏男生化，特別是在十年前的那個(gè)年代，她一個(gè)女生既沒(méi)有漂漂的長(zhǎng)發(fā)，也沒(méi)有可愛(ài)的馬尾，留著的是比男生長(zhǎng)不了多少的平頭，看到這，陳軍覺(jué)得那個(gè)女鬼應(yīng)該不是她，他看到的那個(gè)女生鬼是長(zhǎng)發(fā)而且穿裙子，與李麗姿的生前大不相同，而就在他這樣想的時(shí)候，突然楊辰智發(fā)出了一聲驚呼。

“叫什么呢，怎么了，你找到了和那個(gè)女鬼的相似點(diǎn)了？”劉宇飛也被嚇了一跳，抬頭問(wèn)道。

“不不不，那倒沒(méi)有，不過(guò)你們猜怎么著，那個(gè)周雅靜居然是我們校長(zhǎng)的女兒。”楊辰智搖著頭然后一臉神秘的說(shuō)道。

“你說(shuō)什么？”頓時(shí)所有人都一臉驚訝的望著他。

“不信你們自己看。”說(shuō)著他就把手上的資料遞到了陳軍他們的面前。

果然，只見(jiàn)那資料上寫(xiě)道。

姓名周雅靜。

性別女。

年齡18。

家庭父親，周易天，職務(wù)G校校長(zhǎng)，母親，李夢(mèng)云，無(wú)業(yè)。

死亡原因：高樓墜落不治身亡。

“你們?cè)趺纯矗?rdquo;楊辰智問(wèn)道。

“我看了關(guān)于李麗姿的生前介紹，我覺(jué)得應(yīng)該不是她，因?yàn)槔铥愖松傲舻氖嵌贪l(fā)而且行為舉止都很類(lèi)似男生。”陳軍先說(shuō)道。

“也就是說(shuō)那個(gè)女鬼只可能是周雅靜了，還有一種可能就是我們都猜錯(cuò)了，那個(gè)害人的鬼魂和受害者之間沒(méi)有什么關(guān)系。”劉宇飛分析著現(xiàn)在的信息。

“沒(méi)錯(cuò)，所以我覺(jué)得我們接下來(lái)應(yīng)該找校長(zhǎng)好好的了解一下關(guān)于他女兒的事，最好能看到關(guān)于他女兒的照片。”陳軍說(shuō)道。

“可是我們只是學(xué)生，連校長(zhǎng)的面都見(jiàn)不到，又怎么去問(wèn)關(guān)于他女兒的事情了。”楊辰智反問(wèn)道。

“的確是個(gè)問(wèn)題，我們需要能幫我們的人。”點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳軍說(shuō)道。

“周警官怎么樣，昨天不是還說(shuō)我們有事可以找他幫忙嗎，不如讓他以調(diào)查的名義去問(wèn)校長(zhǎng)關(guān)于他女兒的事。”楊辰智的腦海里想起了周警官索性開(kāi)口道。

“不行”陳軍打斷了他。接著他把自己對(duì)周警官的疑慮告訴了他們。聽(tīng)完了陳軍對(duì)周警官的擔(dān)心，思考了一會(huì)，劉宇飛說(shuō)道：“我贊成找周警官幫忙。”接著又對(duì)陳軍說(shuō)道：“的確，你的懷疑很有道理，不過(guò)雖然不清楚他的目的，但是至少到目前為止他和我們還是站在同一邊的，而且現(xiàn)在除了他我們的確找不到誰(shuí)能幫我們了，所以我覺(jué)得還是應(yīng)該要去找他幫忙，但是在請(qǐng)他的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)仉[瞞一些東西。”

聽(tīng)了劉宇飛的話，陳軍想了一會(huì)也點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他打通了周警官的電話。

“喂，是周警官嗎？”

“是我，有什么事？”

“周警官，我是陳軍，現(xiàn)在我們懷疑那個(gè)厲鬼可能和校長(zhǎng)女兒有些關(guān)系，可是我們見(jiàn)不到校長(zhǎng)，所以想請(qǐng)你幫忙。”

“是嗎，好的，我馬上趕到你們學(xué)校。”

說(shuō)著便掛掉了電話。

“怎么樣，周警官怎么說(shuō)。”劉宇飛問(wèn)道。

“他答應(yīng)了，現(xiàn)在在趕來(lái)的路上。”

大概過(guò)了十分鐘，周警官來(lái)到了他們的寢室，而一進(jìn)來(lái)他就開(kāi)口道：“我可以帶你去見(jiàn)校長(zhǎng)，不過(guò)你們得先告訴我理由。”

“我們換了一個(gè)調(diào)查的方向，打算從受害者查起，而我們發(fā)現(xiàn)，最先受害的學(xué)生中居然有一個(gè)是校長(zhǎng)的女兒，所以我們想找校長(zhǎng)了解一下關(guān)于他女兒的事情。”陳軍回答道，就像劉宇飛推薦的一樣，他隱瞞了關(guān)于那個(gè)女鬼可能是校長(zhǎng)女兒的猜測(cè)。

“這樣嗎，那你跟我來(lái)吧，我?guī)闳バｉL(zhǎng)室，不過(guò)你得先做好心理準(zhǔn)備，不要被校長(zhǎng)嚇到。”

“校長(zhǎng)有什么不對(duì)嗎？”陳軍問(wèn)道。

“等你見(jiàn)到他的時(shí)候就知道了。”周警官?zèng)]有正面回答他。

經(jīng)過(guò)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的一段路，他們終于到達(dá)了校長(zhǎng)室。

“咚咚咚”周警官敲了敲門(mén)。

“進(jìn)來(lái)”里面?zhèn)鞒鲆魂嚨统恋穆曇簟?/p>

而進(jìn)入校長(zhǎng)室，雖然有周警官之前的提醒，陳軍還是被嚇了一跳，他已經(jīng)知道了校長(zhǎng)今年是五十歲左右，在他的想象里，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)一身西裝嚴(yán)肅正經(jīng)的中年人形象，可是眼前他所看到的這個(gè)男人，不，應(yīng)該說(shuō)是老人，稀疏花白的頭發(fā)。額頭上，臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，微微下陷的眼窩里，一雙褐棕色的眼眸暗淡無(wú)光，而對(duì)于這個(gè)表情，陳軍總覺(jué)得在哪看到過(guò)，看到陳軍他們進(jìn)來(lái)，他站起身來(lái)，可是身形確是那么消瘦而憔悴，而且即使站起來(lái)，他的背依舊佝僂著，如同背負(fù)了一座小山，如果不是知道他的年齡，陳軍都不禁懷疑眼前的老人已經(jīng)七八十歲了。

“校長(zhǎng)我是來(lái)調(diào)查這段時(shí)間學(xué)校發(fā)生的學(xué)生死亡案件的，這個(gè)學(xué)生是案件的親歷者，所以帶他一起來(lái)了，而且順便我們警局也在排查那些陳年舊案，所以我想問(wèn)問(wèn)校長(zhǎng)關(guān)于十年前您的女兒的案件。”周警官先是表明了身份，接著說(shuō)道。

在來(lái)校長(zhǎng)室的路上，陳軍已經(jīng)把想問(wèn)的問(wèn)題都告訴了周警官，希望代他的口問(wèn)出來(lái)，可是還沒(méi)等周警官開(kāi)始發(fā)問(wèn)，校長(zhǎng)就說(shuō)到：“這段時(shí)間里學(xué)生死亡的事情我也聽(tīng)說(shuō)了，對(duì)于那些我不是很清楚，我沒(méi)什么好說(shuō)的，至于十年前我女兒的事情，那是我一直以來(lái)都想忘記的痛楚，我不希望在被別人提起了，如果沒(méi)有別的事的話，那么兩位就請(qǐng)離開(kāi)吧。”

“可是”周警官追問(wèn)道。

“我馬上要去開(kāi)個(gè)會(huì)，你們自便吧。”說(shuō)著他便又一次起身看起來(lái)要離開(kāi)。

“既然如此，那我們就走了。”說(shuō)完周警官便帶著陳軍離開(kāi)了。

“看來(lái)校長(zhǎng)并不打算告訴我們關(guān)于他女兒的事情。”陳軍說(shuō)道。

“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)看他的樣子并不像說(shuō)謊，看來(lái)他女兒的死給他的打擊的確很大。”周警官摸了摸下巴說(shuō)道。

“那接下來(lái)呢，你打算怎么辦。”周警官看著陳軍詢(xún)問(wèn)道。

“您還記得當(dāng)年的那個(gè)辦公室在哪嗎？”

“你是想找當(dāng)年那是誰(shuí)的辦公室嗎，沒(méi)用的，這條路當(dāng)年我就查過(guò)，可是在當(dāng)年那就是個(gè)公共的辦公室，所以根本不可能查到當(dāng)年和鬼魂談話的人。”

一時(shí)間，陳軍的調(diào)查仿佛又陷入了僵局，校長(zhǎng)不愿開(kāi)口，他便無(wú)從確認(rèn)自己的猜想是否正確，也就無(wú)法繼續(xù)調(diào)查下去，可是就在此時(shí)，一個(gè)人的突然出現(xiàn)讓陳軍看到了希望。