十幾分鐘之前,段元在沒(méi)人可以咨詢(xún)的情況,無(wú)意間在通話(huà)記錄里找到了張瑜的號(hào)碼。
想著她既然是老師,孩子發(fā)燒這種情況,應(yīng)該沒(méi)少應(yīng)對(duì),懂得肯定要比他多一些。
于是,也沒(méi)猶豫,就將電話(huà)撥了過(guò)去。
過(guò)了數(shù)秒,才接通。
張瑜先是沒(méi)耐心地聽(tīng)......
十幾分鐘之前,段元在沒(méi)人可以咨詢(xún)的情況,無(wú)意間在通話(huà)記錄里找到了張瑜的號(hào)碼。
想著她既然是老師,孩子發(fā)燒這種情況,應(yīng)該沒(méi)少應(yīng)對(duì),懂得肯定要比他多一些。
于是,也沒(méi)猶豫,就將電話(huà)撥了過(guò)去。
過(guò)了數(shù)秒,才接通。
張瑜先是沒(méi)耐心地聽(tīng)......