第十章開始強(qiáng)化

“好了，我也不和你爭(zhēng)，反正下次考試之后我就看不到你了。”尹熙轉(zhuǎn)過(guò)身擺了擺手。

王通還想說(shuō)些什么，但是對(duì)方已經(jīng)回到了自己的人旁邊。

這個(gè)小任務(wù)存在的目的，應(yīng)該就是讓各個(gè)班級(jí)的人員互相交流，確定各個(gè)班級(jí)在之后的考試應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)，畢竟每個(gè)班級(jí)的人都不同。