地面開(kāi)始顫抖，墻壁開(kāi)始分解。

大地失去了重力。

蘇哲周?chē)娜耸值逆?zhèn)定，絲毫沒(méi)有驚慌。

這十分不正常的場(chǎng)景，讓蘇哲心中更加確定這是一個(gè)夢(mèng)境。

隨后，這個(gè)世界更加崩壞。

海水從地面升上天空，蘇哲也本人也開(kāi)始飛向天空。

“當(dāng)你知道你自己身處夢(mèng)境時(shí)，你將會(huì)醒來(lái)。”

這是盜夢(mèng)空間里，最基礎(chǔ)的回歸理論。

“哈.....”蘇哲感覺(jué)自己的頭被拍了一下。

“上課睡覺(jué)，你昨晚去約炮了嗎~”一個(gè)戴著眼睛的青年老師風(fēng)趣的說(shuō)道。

“哈哈哈~”周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)出笑聲。

“叮，你完成主線任務(wù)一：從夢(mèng)中醒來(lái)，獲得學(xué)分500點(diǎn)。”

蘇哲沒(méi)有在乎周?chē)说男β?，他的注意力被手環(huán)的提示吸引了。

也就是說(shuō)，剛才的世界，就只是夢(mèng)而已。

“500學(xué)分的夢(mèng)境......”不知道要多少人會(huì)沉浸在夢(mèng)的世界里出不來(lái)。

在侏羅紀(jì)世界僅僅是在哪里存活3天就是500學(xué)分了。現(xiàn)在已經(jīng)不是入學(xué)考試了，按照考試難度增強(qiáng)的角度來(lái)看，單是一個(gè)夢(mèng)境就比入學(xué)考試難。

實(shí)際上蘇哲一開(kāi)始也沒(méi)感覺(jué)自己是在做夢(mèng)，因?yàn)樗南乱庾R(shí)在阻止他在想象自己是在做夢(mèng)這件事。

蘇哲是從什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己是在夢(mèng)境的中呢？

其實(shí)早在蘇哲在下船的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了。

“自己是為何來(lái)到這里的？”

通常一個(gè)人做夢(mèng)是非常神奇的，總是突然就出現(xiàn)在一個(gè)場(chǎng)景，他不會(huì)知道自己為何會(huì)來(lái)這里，是怎么來(lái)的，來(lái)到這里多久了。

蘇哲順著盜夢(mèng)空間的邏輯整理，就用假設(shè)邏輯設(shè)想自己是在夢(mèng)境里。

然后整個(gè)世界突然就變了，比如那個(gè)強(qiáng)壯的漢子為什么突然要針對(duì)蘇哲，突然就想用惡劣的行為來(lái)傷害蘇哲。

在夢(mèng)境世界里，你是唯一的思維體，所以夢(mèng)都是你自己來(lái)控制的。

當(dāng)然有好夢(mèng)和壞夢(mèng)，夢(mèng)總是不能依靠你的設(shè)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，不過(guò)這個(gè)考試世界是有造夢(mèng)者這個(gè)職業(yè)的。

而這個(gè)主線任務(wù)一，明顯就是由學(xué)?？刂频膲?mèng)境。

如果蘇哲沒(méi)有及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那么會(huì)不會(huì)在那個(gè)世界沉淪一輩子，有可能會(huì)，有可能不會(huì)，或許會(huì)在某一刻發(fā)現(xiàn)這是夢(mèng)，而醒來(lái)。

當(dāng)思維的大腦永遠(yuǎn)困在走不出的迷宮時(shí)，能夠維持你精神世界的生命長(zhǎng)短會(huì)有多久？

所以，當(dāng)蘇哲毫不遲疑，馬上控制戒指變形，一刀砍死了那個(gè)獄警。

雖然在學(xué)校操控的夢(mèng)境世界里，身體素質(zhì)無(wú)法展現(xiàn)。但是蘇哲的優(yōu)勢(shì)在于有自己獨(dú)特的武器。

同樣在盜夢(mèng)空間中，有一件特別重要的物件，叫做圖騰。

比較出名的圖騰就是萊昂納多·迪卡普里奧飾演的主角道姆·柯布手上的陀螺。

如果陀螺一直轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不停下，那么證明這依然是一個(gè)夢(mèng)境。

這樣的圖騰必須是只有自己了解和知道的東西，如果被造夢(mèng)者知道，那么你進(jìn)入他的夢(mèng)，在極端情況下，他會(huì)影響到你的圖騰，你將無(wú)法醒來(lái)。

所以，蘇哲的圖騰就是這枚自己構(gòu)造的戒指，因?yàn)槌怂约壕椭挥袑W(xué)校知道，不過(guò)學(xué)校方面應(yīng)該不用考慮，如果是學(xué)校針對(duì)自己的話，那么就算在考試?yán)镌趺粗谱鲌D騰物品，都會(huì)被學(xué)校知道，所以學(xué)校不會(huì)影響圖騰。

簡(jiǎn)單的在腦海過(guò)了一點(diǎn)信息后，蘇哲意識(shí)就拉回到了現(xiàn)實(shí)。

“莫比烏斯環(huán)是一種神奇的結(jié)構(gòu)環(huán)，把一根紙條扭轉(zhuǎn)180°后，兩頭再粘接起來(lái)做成的紙帶圈，一個(gè)正面，一個(gè)反面，兩個(gè)面可以涂成不同的顏色；而這樣的紙帶只有一個(gè)面，一只小蟲(chóng)可以爬遍整個(gè)曲面而不必跨過(guò)它的邊緣..........”

剛才用書(shū)敲醒蘇哲青年老師，正在就經(jīng)典的莫比烏斯環(huán)進(jìn)行講解。

雖然這個(gè)東西大多數(shù)人都聽(tīng)過(guò)，但是在枯燥的課間還是依然有許多學(xué)生津津有味的聽(tīng)著。

因?yàn)橐呀?jīng)確認(rèn)，是真真實(shí)實(shí)的到了任務(wù)世界，而不是夢(mèng)境，所以蘇哲暫時(shí)不能引起注意。

好不容易等到下課，蘇哲快步離開(kāi)座位。

“嗨，這位同學(xué)，你好像對(duì)我的這門(mén)《邏輯學(xué)》課程似乎不太感興趣？”戴著眼鏡的老師攔住要離開(kāi)的蘇哲說(shuō)道。

“不好意思，我保證不再打瞌睡了。”蘇哲禮貌的說(shuō)道。

“哈哈，別那么緊張，你有興趣聽(tīng)我另外一門(mén)選修課嗎？哦，我叫戴維。”戴維老師說(shuō)道。

“是關(guān)于夢(mèng)境的嗎？”蘇哲主動(dòng)提出，如果對(duì)方真是對(duì)于夢(mèng)境方面研究教授，自己主動(dòng)表達(dá)出對(duì)于夢(mèng)境的興趣，肯定會(huì)引起對(duì)方的共鳴，讓他對(duì)自己有特殊的印象，進(jìn)而可以擴(kuò)大一些利益，比如好感之類(lèi)的。

如果對(duì)方不是的話，蘇哲是不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間直接拒絕。

戴維老師聽(tīng)到蘇哲的話后眼前一亮。

“你也對(duì)夢(mèng)境感興趣嗎？那你一定要來(lái)。”戴維老師高興的說(shuō)道。

答應(yīng)了戴維一定會(huì)去之后，蘇哲離開(kāi)了教室。

不知道運(yùn)氣是不是真的比較好，剛進(jìn)入考試就切入到了和考試相關(guān)的點(diǎn)。

既然學(xué)校幫他安排的是大學(xué)學(xué)生，那么肯定會(huì)有宿舍。

根據(jù)手環(huán)提示，蘇哲來(lái)到了這間大學(xué)的宿舍。

不得不說(shuō)某些國(guó)外的大學(xué)宿舍是真的有宿舍文化，寫(xiě)作《哈利波特》的作者就是根據(jù)自己大學(xué)的環(huán)境構(gòu)造的魔法學(xué)院世界。

宿舍是雙人間，已經(jīng)有另外一個(gè)人在里面了。

蘇哲并不想讓陌生人插入考試，可是等到他看到舍友時(shí)，居然是孟凡奇。

孟凡奇看到蘇哲之后也非常吃驚。

“嗨，兄弟，又遇到你了~”孟凡奇想要沖過(guò)來(lái)給蘇哲一個(gè)擁抱。

蘇哲拿出槍對(duì)著他說(shuō)道“離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。”

“嘿嘿，別沖動(dòng)，別沖動(dòng)。”孟凡奇認(rèn)慫的退到墻角。

蘇哲收起了槍?zhuān)粋€(gè)人站在窗口看著四周。

“喂，你神經(jīng)也太緊繃了吧，主線任務(wù)還沒(méi)有下來(lái)，你就這么緊張。”孟凡奇悠閑的躺在床上說(shuō)道。

“我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你們?cè)趯W(xué)校里有老師？他對(duì)你們說(shuō)了些什么嗎？”蘇哲說(shuō)道。

孟凡奇聽(tīng)到蘇哲的話后，也沒(méi)有多啰嗦就說(shuō)道：“老師？哦，你說(shuō)那個(gè)啊。我們?nèi)雽W(xué)考試之前不是有個(gè)比較厲害的學(xué)長(zhǎng)嗎？

當(dāng)時(shí)我遇到的那個(gè)人，讓我叫他老師，不過(guò)他年紀(jì)看起來(lái)很年輕，他告訴我們很多東西啊。

比如說(shuō)大家要努力獲得學(xué)分，這樣就能分到等級(jí)越高的班級(jí)。

還有一些注意事項(xiàng)之類(lèi)的，人挺好的。”

毫無(wú)疑問(wèn)，孟凡奇說(shuō)的人，就是和之前蘇哲遇到的猴子學(xué)長(zhǎng)差不多的人。都有共同的任務(wù)，幫助新人。

不過(guò)聽(tīng)孟凡奇的描述，他們遇到的那個(gè)學(xué)長(zhǎng)對(duì)待新人的態(tài)度和猴子完全不一樣。

猴子不僅沒(méi)有提示，態(tài)度也惡劣，而且在考試之前還給所有人巨大的心理陰影。

結(jié)合E級(jí)班那個(gè)任務(wù)版來(lái)看，當(dāng)時(shí)那個(gè)猴子應(yīng)該是接到了類(lèi)似的任務(wù)吧。

“你進(jìn)來(lái)的時(shí)候，是不是也進(jìn)入了夢(mèng)境，從夢(mèng)境醒來(lái)后，才來(lái)到的這里。”蘇哲想確定對(duì)方的主線任務(wù)是不是和自己一樣。

“哈哈，對(duì)啊，我夢(mèng)到我回到了學(xué)校，遇到了一個(gè)女神被劫色了。然后我教訓(xùn)了那些劫匪.....”孟凡奇十分興奮的講述了他夢(mèng)中的事情。

“你用了多久從夢(mèng)中醒來(lái)的。”蘇哲問(wèn)道。

孟凡奇收了臉上的笑容，一反常態(tài)的說(shuō)道“一個(gè)小時(shí)。”

蘇哲聽(tīng)到孟凡奇的話十分吃驚，他居然只用了一個(gè)小時(shí)就從夢(mèng)境里醒來(lái)。

“我用了半天時(shí)間。”既然是對(duì)話，那么就要信息對(duì)等，排除孟凡奇吹牛的可能，盡可能去相信他的話，對(duì)方應(yīng)該聽(tīng)得出來(lái)他的話真假。

“你很厲害，為什么你會(huì)在E班呢？”蘇哲好奇的問(wèn)道。

“你也不簡(jiǎn)單嘛，你為什么又出現(xiàn)在E班呢”孟凡奇反問(wèn)道。“真的是成績(jī)墊底降級(jí)么？你原來(lái)是A班的嗎？”

蘇哲搖了搖頭。

“怎么樣，覺(jué)得我人還可以吧，要不要合作？組個(gè)隊(duì)什么的？”孟凡奇說(shuō)道。

“可以。”蘇哲表示接受。

“哇，這么容易，我還以為你是那種霸道總裁類(lèi)型的人呢？你那天對(duì)你身邊那個(gè)小美女可不是這么說(shuō)的。”孟凡奇又開(kāi)始蹦噠了。

“你再這樣說(shuō)話，咱們就各自行動(dòng)吧。”蘇哲說(shuō)道。

“別，別，我錯(cuò)了。”孟凡奇笑起來(lái)像狐貍，做人是真的狡猾。

“對(duì)于盜夢(mèng)空間這次考試場(chǎng)景你怎么看？”蘇哲想聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的想法。

“沒(méi)有什么啊，完成主線任務(wù)就行了啊。”孟凡奇是個(gè)典型的樂(lè)天派。

通過(guò)一番對(duì)話，蘇哲大概了解孟凡奇的性格，或許他是隱藏的，或許他本來(lái)就是這樣。但是在這場(chǎng)考試中，必須組一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

想要穿過(guò)無(wú)限夢(mèng)境，如果僅僅是一個(gè)人，根本完成不了這個(gè)考試。

關(guān)鍵是不知道下一個(gè)主線任務(wù)什么時(shí)候來(lái)，然后主線任務(wù)的內(nèi)容是什么？