第十三章 老師，我要考你！

吳賴(lài)不知道自己是怎么把那三人份的早餐吃完的，反正吃完之后，他已經(jīng)感覺(jué)不到胃的存在了，不過(guò)在看到林若然滿意的眼神后，他才是松了一口氣。

“可以啊吳賴(lài)，有若然女神給你買(mǎi)早餐，看來(lái)你們兩的關(guān)系，很不一般嘛。”劉杰坐在一旁，有些幸災(zāi)樂(lè)禍的笑道。

“滾滾滾！”吳賴(lài)叫罵道，剛才本想讓劉杰幫自己偷偷解決點(diǎn)油條和豆?jié){，這貨就是不肯，還說(shuō)啥女神的早餐，他吃不起。

鈴鈴鈴……

就在此時(shí)，早讀鈴聲響起，方宇等人從教室外走了進(jìn)來(lái)，在看到吳賴(lài)后，眼神不善的瞪了他一眼。

吳賴(lài)見(jiàn)此，也不在意，閉目養(yǎng)神，修煉了起來(lái)，他需要運(yùn)轉(zhuǎn)功法，把體內(nèi)這些多余的食物轉(zhuǎn)化為能量。

看到吳賴(lài)居然敢無(wú)視自己，方宇的臉色也是有些難看，冷哼了一聲，才是坐回了座位上。

“宇哥，吳賴(lài)那小子這么囂張，我們真的就這樣放過(guò)他嗎？”看出方宇在生氣后，他的狗腿子小強(qiáng)不由湊了過(guò)來(lái)，開(kāi)口說(shuō)道。

“不然還能怎樣，他認(rèn)識(shí)林若然，要是我們動(dòng)了他，萬(wàn)一林若然找她哥來(lái)，我們不死也掉成皮。”方宇拳頭握緊，有些憤憤的說(shuō)道。

小強(qiáng)卻是嘿嘿壞笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)方宇說(shuō)道：“宇哥，明槍易躲暗箭難防啊……”

“噢？你有辦法？”一聽(tīng)到小強(qiáng)這話，方宇眉毛一跳，望著小強(qiáng)問(wèn)道。

小強(qiáng)旋即湊到方宇的耳邊，說(shuō)了起來(lái)：“明天下午，不是有體育課嗎，我們這樣……”

小強(qiáng)越說(shuō)，方宇的眼睛便是越亮，最后直接拍著桌子笑道：“好，這個(gè)方法好！”

方宇這一聲叫好，把正在早讀的眾人都是嚇了一跳，不由齊齊轉(zhuǎn)頭望向他。

而吳賴(lài)也是被方宇這一聲叫聲驚醒，看到方宇和小強(qiáng)湊在一起聊天后，不由搖頭，這兩個(gè)家伙湊在一起，不知道又在商量什么壞事。

察覺(jué)到周?chē)瑢W(xué)們的目光后，方宇吼了一句：“都看著我干嘛，讀書(shū)！”

教室中的眾人這才拿起課本，繼續(xù)讀了起來(lái)。

小強(qiáng)此時(shí)才是接著對(duì)方宇說(shuō)道：“我們這樣做，就算林若然知道我們是有意的，也不可能因?yàn)檫@點(diǎn)事情，去找她哥哥來(lái)吧。”

“嗯，不錯(cuò)，就這么辦！”方宇轉(zhuǎn)頭看了看閉目養(yǎng)神的吳賴(lài)一眼，臉上不由得浮現(xiàn)出一抹殘忍的笑容。

吳賴(lài)從修煉中醒來(lái)后，已經(jīng)是第三節(jié)課，看到站在講臺(tái)上講歷史課的的老教授，臉色不由微變，是文老的課！

文老退休之后，不甘心在家中種花種草，就申請(qǐng)來(lái)林城高中，義務(wù)給孩子們繼續(xù)傳授知識(shí)，不過(guò)他為人嚴(yán)苛，上課的時(shí)候不允許開(kāi)小差，所以沒(méi)有人敢在他的課堂上睡覺(jué)或者干其他東西，就連吳賴(lài)也不例外。

而當(dāng)吳賴(lài)抬頭時(shí)，正好是觸碰到文老那肅穆的目光，不由心頭一跳，糟糕！

“那位上課睡覺(jué)的同學(xué)，你給我站起來(lái)！”文老用手敲了敲桌子，指著吳賴(lài)肅聲道。

看到文老點(diǎn)自己的名后，吳賴(lài)一臉無(wú)奈，只得乖乖的站起來(lái)，文老懲罰學(xué)生的手段非常多，吳賴(lài)知道，這次自己肯定不好過(guò)了。

看到吳賴(lài)被叫起來(lái)后，不遠(yuǎn)處的方宇不由面露幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，他現(xiàn)在是恨不得吳賴(lài)出糗。

“這位同學(xué)，你昨晚是不是做賊去了，這一上午都上到第三節(jié)課了，你怎么還在睡覺(jué)？”文老語(yǔ)氣嚴(yán)苛，對(duì)著吳賴(lài)怒斥道。

“對(duì)不起，文老，我錯(cuò)了。”吳賴(lài)知道狡辯只是徒勞，所以非常直接的道歉。

“這話，你應(yīng)該對(duì)我說(shuō)的嗎？你應(yīng)該對(duì)你父母說(shuō)，你父母這么辛苦工作供你上學(xué)，給你飯吃，讓給你來(lái)學(xué)校上課，你就是這樣報(bào)答他們的？”文老掐著桌子，語(yǔ)氣中帶著一抹侮辱性的味道：“果然是，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒，會(huì)打洞！”

這話是在說(shuō)怎么樣的父母生怎么樣的孩子，擺明了是在嘲諷吳賴(lài)的家教不好。

方宇等人見(jiàn)狀，更是跟著配合的肆意譏笑起來(lái)。

一聽(tīng)到文老這話，吳賴(lài)的臉色驟然一變，沉聲說(shuō)道：“文老，你可以侮辱我，但請(qǐng)你不要侮辱我母親。”

看到講臺(tái)下那名學(xué)生居然還敢反駁自己的話，文老感覺(jué)自己的面子過(guò)不去，臉色也是一沉，指著吳賴(lài)叱喝道：“難道我說(shuō)的不對(duì)嗎，你自己說(shuō)，我的課，你學(xué)到了什么？像你這種學(xué)生，你的家人肯定也不是什么有修養(yǎng)，有學(xué)歷的人。”

聽(tīng)到文老這話，吳賴(lài)的拳頭握得嘎吱嘎吱響，他臉色陰沉的盯著文老說(shuō)道：“從你課上，學(xué)到了什么，我不知道，我只知道，你讓我學(xué)會(huì)了什么叫為師不尊！”

一旁的劉杰拉了拉吳賴(lài)的衣角，示意他別和文老爭(zhēng)執(zhí)了，再這樣下去，吃虧的只會(huì)是吳賴(lài)。

“好好好，我教學(xué)十余載，還是第一次見(jiàn)到你這么頑劣的學(xué)生！”文老被吳賴(lài)氣的滿臉漲紅，指著吳賴(lài)的手不斷的晃動(dòng)。

看到文老這般模樣，吳賴(lài)知道，再這樣吵下去，沒(méi)有任何意義，他深呼了一口氣，強(qiáng)壓住了心中的怒火，而后對(duì)著文老說(shuō)道：“文老，聽(tīng)說(shuō)你是曾經(jīng)是研究歷史的考古教授，對(duì)嗎？”

“是又如何！”文老此時(shí)已經(jīng)氣的不輕，語(yǔ)氣不善的回答道。

得到了準(zhǔn)確答復(fù)后，吳賴(lài)笑了笑，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)道：“這樣吧，我出一道古譯今題考你，若是你答出來(lái)了，我向你道歉，若是你答不出來(lái)，你就要給我母親道歉。”

吳賴(lài)此話一出，頓時(shí)在教室中掀起了軒然大波，所有的學(xué)生無(wú)不是面面相覷，一陣嘩然。

“你說(shuō)什么，你要考我？”文老懷疑自己的耳朵是不是出了問(wèn)題，聽(tīng)錯(cuò)了，忍不住再問(wèn)了一句。

“沒(méi)錯(cuò)，就是考你！”吳賴(lài)點(diǎn)頭道。

看到吳賴(lài)這一臉認(rèn)真的表情，文老仿佛聽(tīng)到了一個(gè)天大的笑話，一名高三的學(xué)生，居然說(shuō)要考他，考古教授？

“好，我讓你考，若是我答出來(lái)了，也不用你給我道歉，以后在我的課堂上，認(rèn)真聽(tīng)課就行！”文老一臉自信的擺了擺手，對(duì)著吳賴(lài)說(shuō)道。

聽(tīng)到文老這話，吳賴(lài)的怒火消了幾分，但想到文老剛才出言侮辱了他媽媽?zhuān)X(jué)得必須給文老一點(diǎn)教訓(xùn)：“行，我在黑板上寫(xiě)一段話，你要是把這句話都翻譯成簡(jiǎn)體字，就算我輸。”

說(shuō)完，吳賴(lài)也不再?gòu)U話，走上講臺(tái)，拿起粉筆，就在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。

在吳賴(lài)上臺(tái)的時(shí)候，林若然臉色有些擔(dān)心的望著吳賴(lài)，嘴中不由呢喃著：“這個(gè)笨蛋，給文老道個(gè)歉不就行了嗎，為什么一定要上去自找羞辱。”

方宇此時(shí)則是一臉幸災(zāi)樂(lè)禍，他已經(jīng)能想象到，等一下文老把古文翻譯出來(lái)后，吳賴(lài)的窘態(tài)了。

看到吳賴(lài)的動(dòng)作，文老的臉色淡然，一臉不在意，他堂堂考古教授，就算是春秋戰(zhàn)國(guó)諸國(guó)的文體，他都已經(jīng)研究透徹，一句古文，他想要翻譯成簡(jiǎn)體字，還不是輕而易舉的事情。

“這是……”可當(dāng)吳賴(lài)的粉筆落在黑板上，第一個(gè)字出現(xiàn)的時(shí)候，文老那有些滄桑的老臉頓時(shí)浮現(xiàn)出無(wú)盡的震驚。

這是甲骨文！

文老認(rèn)出那個(gè)天字，這是甲骨文的文體！

而但吳賴(lài)把整句話寫(xiě)下來(lái)，整句甲骨文出現(xiàn)在文老面前時(shí)，他整個(gè)人如遭雷擊，定在原地，一動(dòng)不動(dòng)。

因?yàn)槌四莻€(gè)“天”字外，其他的甲骨文，他一個(gè)都不認(rèn)識(shí)！

華夏這些年對(duì)甲骨文的研究一直沒(méi)有停止，因?yàn)榧坠俏拇碇?，是最具有神話色彩的商周時(shí)代，那個(gè)時(shí)代神秘，遠(yuǎn)古，留下的東西大多隨著歲月流逝而消失，留存至今的東西并不多，特別是記載歷史的商周典籍。

當(dāng)看到黑板上這整句甲骨文時(shí)，文老的雙眼頓時(shí)綻放出一道迷戀的眼神，他有些顫抖的走到黑板面前，手有些顫抖的撫摸著黑板上的甲骨文字。

“甲骨文，這些都是甲骨文！”文老呢喃細(xì)語(yǔ)著。

教室中的所有人看到文老這般舉動(dòng)，無(wú)不是面面相覷。

而本來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的方宇，此時(shí)也是收起了笑意，心中不由閃過(guò)一抹不安。