要到達(dá)東面的傳送臺(tái)需要穿過(guò)白令島中央，此時(shí)那翼蛇之王的怒吼還在繼續(xù)，刺耳的音波鼓動(dòng)耳膜，就像在耳朵旁邊敲鑼打鼓一般，令人感到刺痛。

“學(xué)員是從研究室是隨機(jī)傳送到白令島，才開(kāi)始研究室的時(shí)候有十幾名學(xué)員，之后陸陸續(xù)續(xù)而來(lái)的學(xué)員增加到五十人以上，大部分都是六級(jí)以上學(xué)員，從光點(diǎn)上面來(lái)看，折損的人至少一半以上。”寧有在心底盤(pán)算。

此時(shí)離任務(wù)結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)，由于不能直接與翼蛇之王接觸，便要繞過(guò)白令島中央，所以更耽誤時(shí)間。

寧有一行人正在朝東面?zhèn)魉团_(tái)趕去。

“為什么舍近求遠(yuǎn)？”奉天行問(wèn)出疑惑。

在他認(rèn)為，西面要更近一些，從白令島中央穿過(guò)去不僅增添遇到高等階的翼蛇這個(gè)危險(xiǎn)的因素，還會(huì)導(dǎo)致人疲馬乏，得不償失。

“陰謀論。”寧有解釋?zhuān)?ldquo;在標(biāo)識(shí)學(xué)員位置的地圖上為什么有那么多人愿意將位置暴露出來(lái)？”

“可能是覺(jué)得自己厲害唄。”

“對(duì)，都在宣揚(yáng)自己的武力，標(biāo)明位置，就是生怕別人不來(lái)找自己，這就是很明顯的陷阱。由于任務(wù)時(shí)間期限快要倒來(lái)，明知道是陷阱還是會(huì)去。”

“那為什么我們要去東面的傳送臺(tái)？因?yàn)槟抢镲@示的光點(diǎn)比較少？”

“這只是直面猜測(cè)。在被傳送在東面的人便不會(huì)舍近求遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄冎滥莻€(gè)傳送臺(tái)圍守的人較少，所以會(huì)迅速在那個(gè)陷阱的位置聚集。而傳送到西面的人也會(huì)有這樣的想法，認(rèn)為東面比較好突破，當(dāng)突破的人大于設(shè)陷阱的人，我們勝利的機(jī)會(huì)就要多一層了。”

寧有解釋完，幾人立刻驚嘆這精彩的推論。

按照常理，由于任務(wù)時(shí)間逼近，大多數(shù)的學(xué)員會(huì)選擇近一點(diǎn)傳送臺(tái)，那些設(shè)置陷阱的人也會(huì)想到這一點(diǎn)?？墒钱?dāng)選擇突破的人往一個(gè)方向聚集的話(huà)，那么勢(shì)必會(huì)發(fā)生亂戰(zhàn)，這就是勝利的機(jī)會(huì)。

“在西面有八個(gè)光點(diǎn)，東面有五個(gè)光點(diǎn)，剛才又消失了幾個(gè)光點(diǎn)，從這方面來(lái)看，除了我們一直沒(méi)有開(kāi)啟位置標(biāo)識(shí)之外，應(yīng)該還有人隱藏在黑暗當(dāng)中。”寧有幾人迅速朝東面?zhèn)魉团_(tái)趕去，絲毫未停。

當(dāng)離白令島中央越來(lái)越近的時(shí)候，那翼蛇之王的巨大在幾人面前顯露出來(lái)，其遮天的身體周?chē)臉?shù)干皆斷裂撲到。

從白令島的一側(cè)，露出一道長(zhǎng)路，那道路之上呈現(xiàn)溝壑，延伸到白令島外的海洋，顯然那翼蛇之王便是從那道路而來(lái)。

幾人不敢鬧出動(dòng)靜，透過(guò)樹(shù)干間縫隙，能看到那翼蛇之王的身體盤(pán)結(jié)，長(zhǎng)尾有如倒塌的巨木，其直立的身軀覆蓋幽黑鱗甲，其上的六翼煽動(dòng)間帶著颶風(fēng)...

“太大了...”寧有心中發(fā)出感慨。當(dāng)幾人從其旁不遠(yuǎn)處繞過(guò)時(shí)，近了看那有如巨山的龐大身軀，只覺(jué)得后背發(fā)涼。

如若被這翼蛇之王的長(zhǎng)翼一扇，這些人都會(huì)被那卷起的颶風(fēng)撕扯成碎片，A級(jí)與S級(jí)的差別實(shí)在太過(guò)巨大。

寧有只感覺(jué)到心下震顫，耳膜被那劇吼給刺痛，原本在準(zhǔn)備穿過(guò)這白令島中央時(shí)，幾人已經(jīng)將耳朵用東西堵上，但顯然沒(méi)有用。

當(dāng)他們穿過(guò)這翼蛇之王附近的時(shí)候，這才松了一口氣，那龐大的身軀的壓迫感給人實(shí)在太過(guò)壓抑的感覺(jué)。

“走吧。”寧有回頭看了一樣那翼蛇，不知為何，那翼蛇之王就像是發(fā)現(xiàn)有人路過(guò)，眼睛暗黃豎線(xiàn)大眼像是從他身上掃過(guò)，卻又視而不見(jiàn)？

他心下甩開(kāi)這駭人的感覺(jué)，埋頭繼續(xù)前行。

幾人快步朝那東面的傳送臺(tái)而去，由于當(dāng)時(shí)幾人在西面距離島中央比較近的位置，在任務(wù)結(jié)束還剩三十分鐘的時(shí)候這才趕到。

傳送臺(tái)的位置在東面距離海岸線(xiàn)較近的地方，這是一片開(kāi)闊地，一個(gè)八邊形的臺(tái)面上，分別在每個(gè)角立著一個(gè)圓形柱子，柱子內(nèi)充盈著核靈作為能量，隱隱間散發(fā)著幽光。

那傳送臺(tái)在其邊緣圍繞著一圈綠色樹(shù)木，呈月牙形，連接著白令島。

此時(shí)在那傳送臺(tái)上，有兩人來(lái)回走動(dòng)，有兩人坐在傳送臺(tái)的邊緣，仿佛在商議著什么，還有一個(gè)學(xué)員在一個(gè)略微風(fēng)化的柱子旁靠著，面無(wú)表情。

“先隱藏起來(lái)。”寧有看了看周?chē)沫h(huán)境。

有些人比他們來(lái)得早，占據(jù)了不少有利的位置，視線(xiàn)掃過(guò)，便能看到不少隱藏在樹(shù)干之后的鮮紅身影，所有人都在等待出頭鳥(niǎo)的出現(xiàn)。

奉天行與李麟立刻跟隨寧有隱藏，而那周珊珊攀上了高樹(shù)，很快她便又跳下，走到隱藏在樹(shù)干后的寧有面前，嬌美面容有些蒼白。

“至少有七個(gè)人隱藏在附近，不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，我總感覺(jué)這里面還有人沒(méi)出現(xiàn)。”周珊珊看了看寧有。

見(jiàn)他面色如常，似早有預(yù)料一般，那血污下的面容，顯得有些猙獰。

周珊珊想起在剛才任務(wù)的時(shí)候，幾次從寧有的身上看到若有若無(wú)的黑氣，但心下不確定，又想去向奉天行或者李麟確認(rèn)，可兩人都似各有心事一般，注意力并不集中。

寧有只是嗯了一聲，那些隱藏得深的人并不會(huì)在這個(gè)時(shí)候露面。他看了看時(shí)間，任務(wù)結(jié)束的時(shí)間迫近，如果一切按照他的預(yù)料進(jìn)行，不久，那涌動(dòng)的暗流便要觸發(fā)。

此時(shí)，他們幾人要做的就是等待機(jī)會(huì)。

在距離任務(wù)結(jié)束的最后十分鐘，暮色漸漸四合，視線(xiàn)開(kāi)始昏暗，翼蛇之王傳來(lái)的怒吼聲此起彼伏，依舊刺耳。但由于距離較遠(yuǎn)，已經(jīng)沒(méi)有之前的震蕩心靈。

此時(shí)的研究室內(nèi)。

那校長(zhǎng)已經(jīng)離去，接替他監(jiān)督篩選任務(wù)的是副校長(zhǎng)。副校長(zhǎng)一臉陰沉，看著蟲(chóng)眼從白令島傳回全息屏幕的畫(huà)面。

研究室內(nèi)的所有人在這樣決定勝負(fù)的時(shí)刻，都屏息以待。

“現(xiàn)在情況怎樣。”副校長(zhǎng)的行為處事較為嚴(yán)謹(jǐn)，不似校長(zhǎng)那般隨性，這次的篩選測(cè)試能決定學(xué)校以后的發(fā)展，他對(duì)這次的結(jié)果比較上心。

前兩日由校長(zhǎng)掌控，但校長(zhǎng)不知為何突然讓他來(lái)頂替，顯然并不關(guān)心結(jié)果，倒像是發(fā)現(xiàn)了什么有趣的東西而被吸引走的注意力。

從艾思嘴里得知，校長(zhǎng)得到了一個(gè)寵物。當(dāng)副校長(zhǎng)聽(tīng)到艾思這樣說(shuō)之后，便沒(méi)有再問(wèn)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)有一個(gè)很少有人知道的愛(ài)好，就是研究魔種。

“回副校，還沒(méi)有誰(shuí)完成任務(wù)回到研究室的傳送臺(tái)...離任務(wù)結(jié)束還有二十分鐘，有些人從早上就與傳送臺(tái)的那幾個(gè)學(xué)員開(kāi)始僵持，但始終沒(méi)有見(jiàn)誰(shuí)沖上去，肯定是怕自己沖上去后給別的學(xué)員撿了便宜。”艾思不眠不休堅(jiān)持了三天。

她那鵝蛋臉上的大眼下掛著黑眼圈，可眼底卻絲毫感受不到困意，但越到這時(shí)候，她越是興奮。

這些人都是她挑選出來(lái)的，雖然折損了大半的人，可誰(shuí)也不會(huì)為失敗者默哀，她的注意力只在那些堅(jiān)持到最后的學(xué)員身上。

因?yàn)橹挥性谀切┙?jīng)歷了困難百折不撓的學(xué)員身上，才能看到人類(lèi)的希望。

“那翼蛇之王為什么這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)？”副校長(zhǎng)聽(tīng)著透過(guò)監(jiān)視蟲(chóng)眼傳來(lái)的聲源，眼底閃過(guò)一絲疑惑。

“不知道吧，可能是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)？需要傳宗接代了？”艾思在副校長(zhǎng)面前也口無(wú)遮攔，但那副校長(zhǎng)卻覺(jué)得艾思說(shuō)得有理，便沒(méi)有再問(wèn)。

“先警戒著吧，我總有不好的預(yù)感，”副校長(zhǎng)想了想，“這次的測(cè)試我們損失了不少幸苦培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)員，又要填寫(xiě)一堆報(bào)告，盡量在損失還沒(méi)有太嚴(yán)重之前出手。”

“可副校，我們的S級(jí)核靈只有七個(gè)元素種子，就必須選擇最優(yōu)秀...”艾思興奮的眼眸閃過(guò)焦急。

那副校長(zhǎng)打算艾思的話(huà)：“艾思，我記得你才進(jìn)研究室的時(shí)候，可沒(méi)有這樣激進(jìn)...”

擁有性感腰身的艾思突然一頓，她腦后的長(zhǎng)發(fā)隨著她的動(dòng)作而動(dòng)，就在下一刻，她敲了敲自己的腦袋，像是恍然大悟，略顯性感地坐在控制臺(tái)上。

“不好意思副校，是我最近忙昏頭了。失言實(shí)在是失言，最近一直沉浸在精神緊繃的環(huán)境，也跟那幫臭小子一樣變得熱血沸騰了，不過(guò)我保證，會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候出手的。”

那副校長(zhǎng)并未多言，將視線(xiàn)落在屏幕之上，仿若太過(guò)疲憊，那艾思也陷入了沉默當(dāng)中。

此時(shí)在白令島上。

在等待了將近十分鐘以后，那傳送臺(tái)前突然出現(xiàn)四個(gè)人。

寧有看著那四人覺(jué)得有些眼熟，細(xì)看之下才發(fā)現(xiàn)正是之前被蛇浪追逐，在那蛇浪平息之后，便結(jié)隊(duì)離開(kāi)的那幾人。

他記得在離開(kāi)前是五人，可為何現(xiàn)在只有四人？

“極為同是天穹學(xué)院的學(xué)員，這個(gè)時(shí)候趁火打劫是不是有些不地道？”說(shuō)話(huà)之人臉上有道長(zhǎng)疤，一臉正氣，似乎極為不恥那些在此蹲守的人。

這人正是與寧有分別后的黃天，在經(jīng)歷了幾次血戰(zhàn)之后，他已經(jīng)完成了任務(wù)，只肖從這傳送臺(tái)離開(kāi)，便能取得勝利。

在黃天四人出現(xiàn)后，原本蹲守在傳送臺(tái)位置的學(xué)員也起身，手上的核靈武器都變換成槍?zhuān)@然是準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q。

“黃天！”那圍堵傳送臺(tái)的一個(gè)學(xué)員顯然是認(rèn)識(shí)這黃天。但那眼底蘊(yùn)藏的陰毒便知曉，他與黃天有過(guò)節(jié)。

“我說(shuō)是誰(shuí)，傳說(shuō)中的魔種獵殺手小夜郎也干起這齷齪勾當(dāng)？”黃天眼中閃過(guò)不屑。