一時之間把我一個人晾在了院子里，我呆呆的端著已經(jīng)喝空水碗怔在了當?shù)亍?/p>

“小亮發(fā)什么呆？你也準備走的了，下午不是去上學嗎？”

一語驚醒夢中人，匆忙之間我才回過神來，我把碗放在小飯桌上，返回到廚房，穿好外衣，從窗臺上拿起我上學的書包，背在身上趕緊出門，剛走出來突然又意識到什么，這才猛然醒悟過來，“九轉(zhuǎn)還魂丹”，還被我放在書包里，我又返回去從書包里拿出依然包裹著的“九轉(zhuǎn)還魂丹”，想了想，又小心翼翼的壓在我的枕頭下面，扭頭看了一眼，哥哥依然還在甜蜜的睡夢中，這才放心的，出門而去。

“娘我去上學了，你趕快睡覺吧。”

“路上自己注意小心啊，沒有忘了你的東西吧。”

“放心吧，都帶著呢！”

我也一陣風似的跑了出去，追尋著父親的足跡，就這來回的一折騰，已經(jīng)看不見父親的身影了，只有大路上稀稀拉拉的人群，三三兩兩的相跟著向村外走去，有大人也有小孩，每當?shù)搅诉@個時候，就是每天上工和上學的時辰，也就是這個時候，村子里的這條大路才顯得有些熱鬧。

大大的太陽掛在天上，溫度很高，大路兩旁。高大的楊樹枝繁葉茂，形成了一片一片的陰涼，雖然只是初夏時節(jié)，但是人們走在路上，身體肯定感覺有些發(fā)熱，所以盡量的揀有陰涼之處行走。

午后的陽光，微微的清風，還有匆匆而過的村民，這一切勾勒出了一副農(nóng)村自然而平靜的農(nóng)人生活，這也是農(nóng)村人正常的生活狀態(tài)。

我順著大路一路往南，不一會兒便走到了通往學校的岔路口，一拐到往西的道路上就脫離了紛雜的人群，只有稀稀拉拉的上學的學生走在這條道路上，再往西繼續(xù)走幾百米就到了每天我和二妮碰頭的那個岔路口，我們學校的方向還得繼續(xù)往西走，這條岔路的北邊，則是二妮兒家的方向，所以每天上下學的時候，我們都是在這里碰頭的，誰來的早，誰就在這里等對方，幾年來也形成了一種習慣，那是一種長久的默契。

今天下午我的心情格外的輕松，也許是經(jīng)受挫折以后的成功和喜悅，帶給了我相對的滿足，所以我很享受這快樂的時光，我腳步不緊不慢的走著，嘴里還咿咿呀呀的哼唱著，這是發(fā)自內(nèi)心的歡快心情的一種表現(xiàn)，真想找個人和我分享這份喜悅，這種急迫的心情，甚至都有些急不可待了。

不知不覺就走到離岔路口不遠的地方，遠遠的望去，我就發(fā)現(xiàn)了一個俏麗的身影，兩條黑黝黝的辮子，一件藍色的帶格子的衣服，再配上一條藏青色的褲子，這個身影太熟悉了，而且還背著一個醒目的，淡黃色的書包，是手工縫制的那種，這個人除了是二妮，還能有誰？

大概是從三年級開始吧，隨著課程的增加，二妮的母親就給二妮重新縫制了這個淡黃色的書包，現(xiàn)在想來也有好幾年的時間了，其中我們的學校還經(jīng)過了一次搬遷，從最初的村北搬到了現(xiàn)在的村西，因為原來作為學校教室的那兩間茅草屋，也因為破敗而無力修繕，可以坍塌了，無奈之下才搬到了村西的那個原來作為大隊庫房的，一排房子里，大概有七八間的樣子，那也是早年問作為村公所的所在地。

而且還是解放以前的產(chǎn)物，經(jīng)過幾十年的風吹雨淋，現(xiàn)在也顯得搖搖欲墜了，但是比以前那個地方要好上許多，所以幾年以前經(jīng)過簡單的修繕，才把我們村的小學搬到了那里，更為難得的是，那一排房子前面有一塊很大的開闊地，所以自然而然的就成為了我們的操場，那是以前村里用來開會的地方，所以那塊場地極其的寬闊，操場的正南邊還有有一排粗壯的樹木，雖然經(jīng)過了多年的洗禮，可還顯得是蔥蔥郁郁，夏天的時候更是我們嬉戲和玩耍的好地方，那一片稠密的樹蔭更是難得，再加上一座有土坯和磚頭壘起來的乒乓球臺，就更加讓我們有了一展技藝的地方。

也就是從學校搬過去以后，公社還對我們的教師資源，進行了重新的分配，也就是從那一年開始，我們才迎來了以羅老師為首的三位老師，除了羅老師羅小娟是一名女老師以外，另外還有張老師和楊老師兩位男老師，后來我們才了解到，這三位老師都是一個村子里的，就是從我們村往南的，離的有20多公里的羅村人。

他們不但年齡相仿，而且都還是同齡人加同學，具體是什么情況我不知道，只知道是三年以前，他們高中畢業(yè)以后，沒有再繼續(xù)去上大學，而滯留在家，可是當時那個年代，高中畢業(yè)就算是有很高的文化水平的，普通的農(nóng)村學生很少有能念到高中畢業(yè)的，所以當時那個時候也算是人才。

當然了，以他們?nèi)齻€人的文化水平和學歷是不甘心一直在農(nóng)村務農(nóng)的，所以經(jīng)過一段時間的勞動，他們心有不甘，恰逢那個時候縣里正在招聘一批小學的臨時教師，而且招聘的方針就是面對當時農(nóng)村學校師資力量的不足，才緊急選派的。

因為我們地處太行山脈，漳河兩側(cè)，自古以來也算是貧瘠之地，而且居住的又相對的分散，而且那個時候的老師也沒有什么待遇，和我們一樣也掙的是工分，而且還沒有一個正常的勞動力掙的多，所以在這種前提下，才導致很少有人愿意到我們這樣的村來當老師，時間一長就形成了教師資源的缺乏。

針對這種情況，幾年以前縣里教育局進行了重新調(diào)配，又重新選拔招聘了一批有高學歷的人才，充實到農(nóng)村小學的教育中，可能縣里也給了一些相應的補充條件，所以才有了以羅老師為首的三位老師加入到我們的學校里，這樣的條件相對來說就已經(jīng)好了許多，而且當時是本著就近分配的原則來進行的，對于我們自然形成的農(nóng)村來說，20多里地也算是很正常的事情了。

所以也就是從三年以前，我們迎來了這三位年輕的老師，所以三年來他們?nèi)焕蠋熅鸵晕覀儸F(xiàn)在的學校為家，吃任都在學校最東邊的兩間屋子里，他們在那里一住就是三年，從此也和我們都打成了一片，并且建立了深厚的感情，新穎的教學理念更贏得了父老鄉(xiāng)親的愛戴，更是我們學生喜歡的對象。

只有每每到了過禮拜天天的時候，他們?nèi)齻€人才能相跟著回到20多里地以外的羅村，那個時候的學校是每兩周才過一個禮拜天，也就是一個月大概有兩次回去的機會，相應的一回去就是休息兩天，所以每當?shù)搅诉^禮拜天的時候，他們?nèi)耍Y拜五的下午放學以后，又要步行20多里地的路程，回到他們自己的家里，到了過完禮拜天，禮拜一的早晨他們又會早早的從家里出發(fā)，再步行20多里地來到我們學校，長期以往三年以來，他們一直就是這樣的作息軌跡。

因為他們都很年輕，20多里地的路程對于當時的農(nóng)村孩子來說也不算太遠，半個月才能回去，家里休息兩天，所以說他們的心情是很急迫的。

平常住在學校里，他們是自己做飯的，可是當?shù)搅诵菹⑻斓臅r候，他們寧愿走20多里地，回到家里，也不再自己重新做飯了，這也是一種思家心切的表現(xiàn)吧，禮拜一早早的從家里吃完飯再來學校，又省做一頓飯，如此以往也形成了一種規(guī)律。

所以說今天早晨三位老師也肯定是從家里吃過飯以后，再步行20多里地的路程來到我們學校的，現(xiàn)在想一想，我也基本上差不多有三天沒有見羅老師他們了，因為在班里我是班長，和三位老師相處的更是親密無間，有時候就和朋友一樣，再說了，他們的年齡比我也不大太多，就和哥哥的年紀差不多，所以說幾天不見，我還是很想念他們的。