經(jīng)過一天的休整，葉晨早早起了床。
兩位老人已經(jīng)不知蹤影，留下華笙一人給葉晨做向?qū)А?/p>
“你好，昨天太過匆忙，還沒來得及自我介紹。在下華笙，是袁志老師的學(xué)生。”
華笙微微頷首，自我介紹著
“我叫葉晨。也是宋淵的徒弟。”
葉晨也簡單的做了一個自我介紹。
“我們今天就去橈市中藥學(xué)院吧。”
華笙提議道。
葉晨點點頭。
再來之前。師傅就提起過這個中藥學(xué)院，
這個中藥學(xué)院是幾位有名的醫(yī)師連合創(chuàng)辦的，已經(jīng)有二十幾年的歷史了，專門招收十五到十八的青年，進行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
在橈市，這個中藥學(xué)院的名聲還是很響的。
兩人到達中藥學(xué)院之后，華笙出示了自己的身份牌，門衛(wèi)仔細確認之后才讓通行。
“是這樣的，中藥學(xué)院采用半軍事化管理。所以出入的人員也會嚴格篩查。”
華笙解釋道。
葉晨點點頭，表示了解。
隨后他就開始觀察起了校園環(huán)境。
整個中藥學(xué)院都是以古樸素雅的風(fēng)格所建造的，學(xué)院中心的圖書館更是以塔的形式呈現(xiàn)在眾人眼前。
“看來，華笙兄弟對這里很熟悉。”
葉晨看著眼前輕車熟路的華笙，不由得收回目光，加快了自己的腳步。
“是這樣的，師傅是這里的客座教授。所以我也有幸作為助教，能夠在中藥學(xué)院發(fā)揮自己微弱的力量。”
華笙謙虛道。
就在葉晨還在欣賞校園風(fēng)光的時候，華笙突然接到了一個電話。
“實在是抱歉。師傅突然讓我去他的辦公室尋個東西。所以只好先失賠了。”
華笙面露歉意。
“沒事的，你去吧反正我也不會迷路。”
葉晨點點頭，露出了理解的神情。
說完，華笙便轉(zhuǎn)身快步離開了。
而葉晨這邊，走著走著居然來到了教學(xué)樓。
葉晨找到了一間教室，現(xiàn)在剛好是快上課的時候，他隨著人流來到了教室里面。
隨意尋了一處空位坐下，葉晨正襟危坐地等著授課老師的到來。
看上去，像是一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生一樣。
上課鈴聲響了，葉晨的身邊突然坐下了一個女生。
她是踩著點進來的，現(xiàn)在正氣喘吁吁的翻著書。
“怎么以前沒有見過你？”
女生主動搭話。
“我只是來旁聽的。”
葉晨目不斜視的看著黑板，如實說道。
“旁聽？這個老頭的課也有人來旁聽啊。”
女生仿佛聽到了什么天大的笑話。
“他上的課很無聊嗎？”
葉晨看著講臺上的老師畫著人體，繼續(xù)說道。
“我跟你講，他是全校最死板的老古董。誰抽到他的課誰是最倒霉。還不讓人遲到。一天到晚就知道罰別人抄書。”
女生似乎對老師有很多的不滿。
“對了，我還沒自我介紹。我叫林雨桐。”
林雨桐笑眼彎彎的看著他。
“葉晨。”
葉晨顯得淡定多了。
“裝什么酷？”
林雨桐忍不住嘟囔。
“錯了。”
葉晨看向人體的某一處，篤定地說。
“你在說什么？”
林雨桐沒有聽清。
“我說他搞錯了。”
葉晨提高了聲音。
卻沒想到，他的話在安靜的教室里面顯得分外明顯。
“這位同學(xué)，你是對我有什么意見嗎？”
臺上的老師不滿的發(fā)問。
“你快向他道歉。惹怒了他，你可沒有好果子吃。”
看著明顯不悅的老師，林雨桐拼命扯著他的袖子勸道。
“我為什么要道歉？錯了就是錯了。”
葉晨不為所動。
“我錯了？那這位同學(xué)就上來講講我到底哪兒錯了。”
老師不怒反笑，向旁邊退了幾步，把位置讓給了葉晨。
熟悉他的學(xué)生都知道，這是他極為生氣的表現(xiàn)。
在所有人都替葉晨捏了一把汗的時候，他目不斜視地走了上去。
“你看，你剛剛指出的個穴位，表面上是治肝火，實則要是胃虛的人根本受不了。那不就是典型的撿了芝麻丟了西瓜？”
葉晨伸出手，指了指問題所在。
“胡說八道！”
老師當(dāng)然不可能認為是自己錯了，一把將手中的粉筆丟上了講臺。
“我胡說八道？好，你叫那個人上來，我讓你看看到底是不是胡說八道。”
葉晨指了指臺下的一個學(xué)生。
“行，那就讓他上。我倒要看看你能說出什么來。”
老師十分篤定自己是沒有錯的，直接揮手讓那人上來。
“他就是典型的肝火旺，而脾胃虛寒。并且因為常年熬夜，濕氣加重。更是因為常年抽煙，咳嗽不止。若是按照你剛剛說的方法治療，他馬上就會拉肚子。”
葉晨讓那人伸出了舌頭，指著他的舌苔說道。
“那你說要怎么治？”
老師只是匆匆瞥了一眼。
他并不覺得自己有什么問題，反倒想看看葉晨到底是怎么搬起石頭砸自己的腳？
“只要把這兩處穴位換掉。他馬上就會減輕癥狀。”
葉晨伸出食指點了點。
“銀針就在那里。你大可上手讓大伙看看。”
老師根本不屑于將目光放在葉晨身上，朝著銀針擺放的地方，努了努嘴。
“行。”
葉晨走到銀針前，抽出了自己需要的幾根，便掀起了那個學(xué)生的衣服。
“嘶。”
被銀針扎到的學(xué)生，感到有些酸痛。
不到片刻，葉晨便抽出了銀針。
“怎么樣？”
聞此，學(xué)生站起來活動了一下。
“好像的確輕松了很多。我也不想咳嗽了。”
學(xué)生本來一開始也是不信的，可事實擺在眼前，他也驚嘆于身體發(fā)生的變化。
“怎么可能？”
老師并不相信，半信半疑地抬起了學(xué)生的手腕把起了脈。
“這……”
把完脈以后，老師的臉上盡是難以置信。
他很清楚自己每一位學(xué)生的身體狀況，這是在第一節(jié)課的時候，他就掌握了每一個人的情況。
為的就是期末考的時候，能讓學(xué)生互相診斷，進行考核。
這個學(xué)生的身體，也是問題比較嚴重，他還打算分給優(yōu)秀的學(xué)生作為考題
可現(xiàn)在，居然被眼前這個年輕人輕而易舉地治好了？
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