2022-08-04 16:07:41

他正要求情,卻被李佑攔下。

“謝陛下圣恩!”

李佑果斷謝恩。

“此外!”趙豐隆話鋒一轉(zhuǎn),凝視著李天闊,“武德侯教子無(wú)方,德行有失,官降半級(jí),罰奉三年,杖責(zé)五十,以儆效尤!”

“謝陛下厚賞!”

李天闊黑著臉,象征性的拱了下手,便轉(zhuǎn)身走開(kāi)。

“好家伙,皇帝這是新仇舊恨一起算啊。”

這般想著,李佑也趁機(jī)閃人。

硬挨五十軍杖后,李天闊丟了半條命。

幸虧他體質(zhì)異于常人,傷勢(shì)不但對(duì)他影響不大,還不妨礙他活蹦亂跳的咒罵趙景煊。

緊接著,他下了一個(gè)命令。

罷免李佑世子的身份,并高調(diào)宣布,改立小兒子李濯為世子。

即刻執(zhí)行!

任由夫人楊氏怎么求情都沒(méi)用。

如此干脆利落的決斷,讓人很直觀的認(rèn)為,李天闊對(duì)這個(gè)大兒子不抱任何期望了。

事實(shí)上……

李天闊這是在變相的保護(hù)他。

只要李佑的處境越差,存在感越低,才不會(huì)引起那些大人物的注意。

武德侯府。

一名二十幾歲,身穿墨綠色官服的男子匆匆而來(lái),走進(jìn)李天闊所在的臥室。

“舅舅,出大事了!”

他來(lái)到床前,憂心忡忡的說(shuō)道。

“發(fā)生什么事了?”

李佑和李天闊異口同聲的問(wèn)道。

謝永安皺眉道:“剛才陛下突然下旨,傳召韓總督入京覲見(jiàn),你這邊剛出事,陛下轉(zhuǎn)頭就召見(jiàn)韓總督,可見(jiàn)是在針對(duì)你?。?rdquo;

這番話,如同一顆重磅炸彈,狠狠地轟擊在李佑父子心頭上。

“陛下要對(duì)我下狠手了??!”

李天闊渾然大驚。

若非身上有傷,他怕是會(huì)當(dāng)場(chǎng)暴走。

李佑面色凝重,開(kāi)口道:“看樣子,皇帝想要強(qiáng)行干預(yù)我們兩家的親事了。”

謝永安有些頹喪,“還用說(shuō)么,肯定是這樣啊!”

李韓兩家的親事,一直是個(gè)令人津津樂(lè)道的熱門(mén)話題。

一個(gè)位高權(quán)重的軍侯,一個(gè)云州總督,待到合二為一,勢(shì)必會(huì)成為大周最強(qiáng)的軍閥。

連皇帝都為之忌憚。

倘若皇帝強(qiáng)行干預(yù),棒打鴛鴦,無(wú)疑是給李天闊一記迎頭痛擊。

“就以我現(xiàn)在的處境,皇帝完全有理由說(shuō)服韓總督退婚,一旦取消這門(mén)親事,我們?cè)诨实垩壑械膬r(jià)值,將會(huì)大打折扣。”李佑面色陰翳。

李天闊恨鐵不成鋼的說(shuō)道:“哼,就依你現(xiàn)在這副德性,就算陛下不出面干預(yù),這門(mén)親事八成也得黃。”

李佑無(wú)言以對(duì)。

其實(shí)以他的能力,只需要一些時(shí)間,便能咸魚(yú)翻身,展現(xiàn)自我價(jià)值。

從而引起韓總督,乃至皇帝的重視。

只可惜,時(shí)間太過(guò)緊迫,他根本來(lái)不及有所作為。

“事已至此,任誰(shuí)也無(wú)力回天,舅舅想開(kāi)點(diǎn),別把這門(mén)親事看得太重了。”謝永安安慰道。

“唉,家門(mén)不幸啊!”

李天闊瞪了眼李佑,沒(méi)好氣地說(shuō)道:“我算是明白了,再不嚴(yán)加管教,你是不會(huì)收斂了。馬上給我搬到青云書(shū)院去,不經(jīng)我同意,你死都不能回來(lái)!”

“爹,我完全能自學(xué)成才,沒(méi)必要去學(xué)院上課。”李佑臉上寫(xiě)滿(mǎn)抗拒。

李天闊臉一沉,“我又沒(méi)說(shuō)讓你去上課,而是讓你當(dāng)教書(shū)先生,你被革除功名,再無(wú)其他出路,能給你安排這個(gè)差事就不錯(cuò)了。”

“照你這么說(shuō),也不是不行。”

李佑頗為意動(dòng),心內(nèi)有了計(jì)較:這世道,注重的無(wú)非就是功名利祿,說(shuō)不定我利用教書(shū)的契機(jī),打一場(chǎng)漂亮的翻身仗,屆時(shí)名利雙收,自然能贏得他人的尊重。

就這么定了!

憑他博士后的文學(xué)底蘊(yùn),少說(shuō)相當(dāng)于現(xiàn)在的一個(gè)大儒,外加他超現(xiàn)代的教學(xué)理念,教書(shū)育人不在話下。

正好讓他借此機(jī)會(huì),渡過(guò)這段低谷期。

此事就這么敲定,李佑立馬搬到青云書(shū)院。

青云書(shū)院位于東城,由各方軍政高官聯(lián)合創(chuàng)立,專(zhuān)門(mén)用來(lái)培養(yǎng)精銳人才。

在此就學(xué)的大多是王公貴族,富家子弟。

說(shuō)是書(shū)院,其實(shí)是類(lèi)似于“軍校”的體制,研習(xí)策國(guó)論是副科,主科是學(xué)習(xí)兵法韜略。

比如李佑這種人。

雖然他學(xué)識(shí)淵博,但戰(zhàn)斗力極差,在青云書(shū)院就像是個(gè)異類(lèi)。

“他是誰(shuí)?”

“好像是武德侯的長(zhǎng)子李佑。”

“不正是調(diào)戲清瑤公主,差點(diǎn)被活活打死的家伙嘛。”

“他來(lái)此作甚?”

“貌似是當(dāng)教書(shū)先生。”

“開(kāi)什么玩笑!”

見(jiàn)李佑到來(lái),幾個(gè)書(shū)院先生交頭接耳的討論。

任由他們指指點(diǎn)點(diǎn),品頭論足,李佑權(quán)當(dāng)視若未見(jiàn),自顧自的收拾房屋。

他被安置在西苑。

西苑是幼童學(xué)習(xí)的地方,學(xué)堂里正有朗朗讀書(shū)聲傳出。

李天闊已經(jīng)托人打點(diǎn)好一切,保證讓李佑在書(shū)院里有立足之地。

“李佑,今后你就西苑的蒙學(xué)老師,每月工錢(qián)五十文。我提醒你一句,別把自己的身份當(dāng)回事兒,這里不是武德侯府,你若是表現(xiàn)不好,照樣會(huì)被掃地出門(mén)。”

一個(gè)大腹便便的八字胡男子,煞有介事的說(shuō)道。

此人是青云書(shū)院的總管,名叫洪明。

那些王公貴族的子嗣都在他的地盤(pán)讀書(shū)學(xué)習(xí),久而久之他結(jié)識(shí)不少大人物。

一個(gè)落魄的武德侯之子,還入不了他的法眼。

“工資這么低,這不明擺著讓我為愛(ài)發(fā)電的節(jié)奏啊!”

李佑暗自吐槽,表面上不卑不亢的說(shuō)道:“小生初來(lái)乍到,還請(qǐng)先生多多關(guān)照。”

“關(guān)照談不上,你好自為之吧,明早你就得上課了,好好想想怎么教書(shū)育人,可別鬧出笑話,污損我青云書(shū)院的名聲。”洪明面露譏笑,大搖大擺的走開(kāi)。

看著他的背影,李佑若有所思。

現(xiàn)在整個(gè)朝廷的人,都在等著看他的笑話。

一個(gè)洪明又算得了什么。

收拾好住所,李佑開(kāi)始忙活。

這世界的教學(xué)方式,尚處于“佛系發(fā)揮”的階段,沒(méi)有特定的教學(xué)體系,怎么教導(dǎo)學(xué)生,全看個(gè)人的頭腦和學(xué)問(wèn)。

所以在教學(xué)之前,每個(gè)教書(shū)先生都得準(zhǔn)備一套專(zhuān)屬教學(xué)方案。

啟蒙教學(xué)也是一門(mén)學(xué)問(wèn),馬虎不得,還好老祖宗已經(jīng)幫我鋪好了路,我只需要照本宣科就行,至于教材……就用《三字經(jīng)》吧。

簡(jiǎn)明扼要,通俗易懂,少兒?jiǎn)⒚傻慕^佳教材。

書(shū)桌前,李佑靜靜思忖。

第三章 三字經(jīng)!橫空出世

他正要求情,卻被李佑攔下。

“謝陛下圣恩!”

李佑果斷謝恩。

“此外!”趙豐隆話鋒一轉(zhuǎn),凝視著李天闊,“武德侯教子無(wú)方,德行有失,官降半級(jí),罰奉三年,杖責(zé)五十,以儆效尤!”

“謝陛下厚賞!”

李天闊黑著臉,象征性的拱了下手,便轉(zhuǎn)身走開(kāi)。

“好家伙,皇帝這是新仇舊恨一起算啊。”

這般想著,李佑也趁機(jī)閃人。

硬挨五十軍杖后,李天闊丟了半條命。

幸虧他體質(zhì)異于常人,傷勢(shì)不但對(duì)他影響不大,還不妨礙他活蹦亂跳的咒罵趙景煊。

緊接著,他下了一個(gè)命令。

罷免李佑世子的身份,并高調(diào)宣布,改立小兒子李濯為世子。

即刻執(zhí)行!

任由夫人楊氏怎么求情都沒(méi)用。

如此干脆利落的決斷,讓人很直觀的認(rèn)為,李天闊對(duì)這個(gè)大兒子不抱任何期望了。

事實(shí)上……

李天闊這是在變相的保護(hù)他。

只要李佑的處境越差,存在感越低,才不會(huì)引起那些大人物的注意。

武德侯府。

一名二十幾歲,身穿墨綠色官服的男子匆匆而來(lái),走進(jìn)李天闊所在的臥室。

“舅舅,出大事了!”

他來(lái)到床前,憂心忡忡的說(shuō)道。

“發(fā)生什么事了?”

李佑和李天闊異口同聲的問(wèn)道。

謝永安皺眉道:“剛才陛下突然下旨,傳召韓總督入京覲見(jiàn),你這邊剛出事,陛下轉(zhuǎn)頭就召見(jiàn)韓總督,可見(jiàn)是在針對(duì)你啊!”

這番話,如同一顆重磅炸彈,狠狠地轟擊在李佑父子心頭上。

“陛下要對(duì)我下狠手了啊!”

李天闊渾然大驚。

若非身上有傷,他怕是會(huì)當(dāng)場(chǎng)暴走。

李佑面色凝重,開(kāi)口道:“看樣子,皇帝想要強(qiáng)行干預(yù)我們兩家的親事了。”

謝永安有些頹喪,“還用說(shuō)么,肯定是這樣啊!”

李韓兩家的親事,一直是個(gè)令人津津樂(lè)道的熱門(mén)話題。

一個(gè)位高權(quán)重的軍侯,一個(gè)云州總督,待到合二為一,勢(shì)必會(huì)成為大周最強(qiáng)的軍閥。

連皇帝都為之忌憚。

倘若皇帝強(qiáng)行干預(yù),棒打鴛鴦,無(wú)疑是給李天闊一記迎頭痛擊。

“就以我現(xiàn)在的處境,皇帝完全有理由說(shuō)服韓總督退婚,一旦取消這門(mén)親事,我們?cè)诨实垩壑械膬r(jià)值,將會(huì)大打折扣。”李佑面色陰翳。

李天闊恨鐵不成鋼的說(shuō)道:“哼,就依你現(xiàn)在這副德性,就算陛下不出面干預(yù),這門(mén)親事八成也得黃。”

李佑無(wú)言以對(duì)。

其實(shí)以他的能力,只需要一些時(shí)間,便能咸魚(yú)翻身,展現(xiàn)自我價(jià)值。

從而引起韓總督,乃至皇帝的重視。

只可惜,時(shí)間太過(guò)緊迫,他根本來(lái)不及有所作為。

“事已至此,任誰(shuí)也無(wú)力回天,舅舅想開(kāi)點(diǎn),別把這門(mén)親事看得太重了。”謝永安安慰道。

“唉,家門(mén)不幸?。?rdquo;

李天闊瞪了眼李佑,沒(méi)好氣地說(shuō)道:“我算是明白了,再不嚴(yán)加管教,你是不會(huì)收斂了。馬上給我搬到青云書(shū)院去,不經(jīng)我同意,你死都不能回來(lái)!”

“爹,我完全能自學(xué)成才,沒(méi)必要去學(xué)院上課。”李佑臉上寫(xiě)滿(mǎn)抗拒。

李天闊臉一沉,“我又沒(méi)說(shuō)讓你去上課,而是讓你當(dāng)教書(shū)先生,你被革除功名,再無(wú)其他出路,能給你安排這個(gè)差事就不錯(cuò)了。”

“照你這么說(shuō),也不是不行。”

李佑頗為意動(dòng),心內(nèi)有了計(jì)較:這世道,注重的無(wú)非就是功名利祿,說(shuō)不定我利用教書(shū)的契機(jī),打一場(chǎng)漂亮的翻身仗,屆時(shí)名利雙收,自然能贏得他人的尊重。

就這么定了!

憑他博士后的文學(xué)底蘊(yùn),少說(shuō)相當(dāng)于現(xiàn)在的一個(gè)大儒,外加他超現(xiàn)代的教學(xué)理念,教書(shū)育人不在話下。

正好讓他借此機(jī)會(huì),渡過(guò)這段低谷期。

此事就這么敲定,李佑立馬搬到青云書(shū)院。

青云書(shū)院位于東城,由各方軍政高官聯(lián)合創(chuàng)立,專(zhuān)門(mén)用來(lái)培養(yǎng)精銳人才。

在此就學(xué)的大多是王公貴族,富家子弟。

說(shuō)是書(shū)院,其實(shí)是類(lèi)似于“軍校”的體制,研習(xí)策國(guó)論是副科,主科是學(xué)習(xí)兵法韜略。

比如李佑這種人。

雖然他學(xué)識(shí)淵博,但戰(zhàn)斗力極差,在青云書(shū)院就像是個(gè)異類(lèi)。

“他是誰(shuí)?”

“好像是武德侯的長(zhǎng)子李佑。”

“不正是調(diào)戲清瑤公主,差點(diǎn)被活活打死的家伙嘛。”

“他來(lái)此作甚?”

“貌似是當(dāng)教書(shū)先生。”

“開(kāi)什么玩笑!”

見(jiàn)李佑到來(lái),幾個(gè)書(shū)院先生交頭接耳的討論。

任由他們指指點(diǎn)點(diǎn),品頭論足,李佑權(quán)當(dāng)視若未見(jiàn),自顧自的收拾房屋。

他被安置在西苑。

西苑是幼童學(xué)習(xí)的地方,學(xué)堂里正有朗朗讀書(shū)聲傳出。

李天闊已經(jīng)托人打點(diǎn)好一切,保證讓李佑在書(shū)院里有立足之地。

“李佑,今后你就西苑的蒙學(xué)老師,每月工錢(qián)五十文。我提醒你一句,別把自己的身份當(dāng)回事兒,這里不是武德侯府,你若是表現(xiàn)不好,照樣會(huì)被掃地出門(mén)。”

一個(gè)大腹便便的八字胡男子,煞有介事的說(shuō)道。

此人是青云書(shū)院的總管,名叫洪明。

那些王公貴族的子嗣都在他的地盤(pán)讀書(shū)學(xué)習(xí),久而久之他結(jié)識(shí)不少大人物。

一個(gè)落魄的武德侯之子,還入不了他的法眼。

“工資這么低,這不明擺著讓我為愛(ài)發(fā)電的節(jié)奏?。?rdquo;

李佑暗自吐槽,表面上不卑不亢的說(shuō)道:“小生初來(lái)乍到,還請(qǐng)先生多多關(guān)照。”

“關(guān)照談不上,你好自為之吧,明早你就得上課了,好好想想怎么教書(shū)育人,可別鬧出笑話,污損我青云書(shū)院的名聲。”洪明面露譏笑,大搖大擺的走開(kāi)。

看著他的背影,李佑若有所思。

現(xiàn)在整個(gè)朝廷的人,都在等著看他的笑話。

一個(gè)洪明又算得了什么。

收拾好住所,李佑開(kāi)始忙活。

這世界的教學(xué)方式,尚處于“佛系發(fā)揮”的階段,沒(méi)有特定的教學(xué)體系,怎么教導(dǎo)學(xué)生,全看個(gè)人的頭腦和學(xué)問(wèn)。

所以在教學(xué)之前,每個(gè)教書(shū)先生都得準(zhǔn)備一套專(zhuān)屬教學(xué)方案。

啟蒙教學(xué)也是一門(mén)學(xué)問(wèn),馬虎不得,還好老祖宗已經(jīng)幫我鋪好了路,我只需要照本宣科就行,至于教材……就用《三字經(jīng)》吧。

簡(jiǎn)明扼要,通俗易懂,少兒?jiǎn)⒚傻慕^佳教材。

書(shū)桌前,李佑靜靜思忖。

點(diǎn)擊獲取下一章

手機(jī)版