2022-05-16 22:51:46

不好,李吱吱出事了!

“林帥快去我學(xué)校,有東西纏上了我室友!”我抓著包就往外跑。

林帥剛才聽到我提到如何破解鬼打墻的話語(yǔ),心里面就猜到七七八八。

在去學(xué)校的路上我一直不斷給李吱吱打電話但都是無(wú)人接聽。

寢室要刷卡才能進(jìn)去,我這學(xué)期辦的走讀門禁卡還沒(méi)來(lái)得及去銷卡。

我拎著包就往樓上沖,可我并沒(méi)在樓梯間看到李吱吱的身影,又趕忙回到寢室。

“吱吱有回來(lái)嗎?”我推開門問(wèn)其余兩個(gè)室友。

其他兩個(gè)室友見我十分著急都連忙搖頭。

“之前吱吱說(shuō)怕吵到我們,就去樓梯間和她男朋友打電話到現(xiàn)在都沒(méi)回來(lái)。”

“是吱吱出什么事了嗎?”

不等我回答她們,樓下就十分嘈雜。

我們?nèi)齻€(gè)人急忙沖到陽(yáng)臺(tái),樓下圍滿了群眾,他們視線齊刷刷朝樓頂看去。

“那是哪個(gè)系的女生???”

“估計(jì)是被甩了想不開才想輕生。”

人群中傳來(lái)輔導(dǎo)員的聲音:“李吱吱快下來(lái),咱們有什么事好好說(shuō)!”

李吱吱爬上樓頂?shù)淖o(hù)欄,樓下圍觀的人越來(lái)越多,消防隊(duì)也趕來(lái)。

我正極力朝樓頂趕去,途中林帥就給我打來(lái)電話。

“你別上去了,那東西馬上就要跳。”

我還是沒(méi)停下步伐,繼續(xù)往樓上跑去,同時(shí)下面?zhèn)鱽?lái)重重的腳步聲,應(yīng)該是消防隊(duì)。

就在我到樓頂時(shí)就只看到李吱吱用力一躍的身影,緊接而來(lái)的就是樓下的尖叫聲。

我瞬間腿軟癱坐在地上,差一點(diǎn)就差一點(diǎn)我就能趕上……

宋白霖若有所思的在不遠(yuǎn)處看著我。

“有點(diǎn)意思。”

他怎么會(huì)在這里?

我冷聲質(zhì)問(wèn):“你為什么不救她?”

“同學(xué)?”后面?zhèn)鱽?lái)消防員的聲音。

我轉(zhuǎn)頭看去,就在這個(gè)短暫的瞬間宋白霖突然就消失。

我不敢相信地揉了揉眼睛爬起來(lái)沖到圍欄向下看去,難道他也跳了?

因?yàn)闀r(shí)間太快救生氣墊并沒(méi)有完全整理好,但也為她做了緩沖,李吱吱被擔(dān)架抬走趕緊送到醫(yī)院搶救。

后面我被帶去警局做筆錄,還好有其他兩個(gè)室友為我做了證明才能讓我脫身。

回家的時(shí)候已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn),心里還是一陣后怕。

“你害怕了?”林帥見我從警局出來(lái)一言不發(fā)。

我說(shuō)不出來(lái)這種感覺(jué),感覺(jué)自己十分沒(méi)用,要是在李吱吱給我打電話的時(shí)候我就趕過(guò)去是不是就能阻止這一切?

“在吱吱跳下去的時(shí)候,我看到宋白霖了……”

如果宋白霖真有林帥說(shuō)的那么神,我不信他救不了吱吱。

林帥倒是沒(méi)有太大的驚訝。

“然后呢?”

“我想不明白他為什么不救吱吱?”

到家了,車子熄火停在別墅門外,林帥并沒(méi)急著下車反而和我講起大道理。

“你要知道做我們這一行,心軟是大忌。”

晚上躺在床上回想著一幕幕,我越發(fā)厭惡無(wú)能的自己,可厭惡之后也只能妥協(xié)。

夜晚好像有人站在我床前,我想要睜眼但眼皮十分沉重,身體也不聽使喚怎么都起不來(lái)。

翌日清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)房間,陽(yáng)光所到之處都被鍍上金色。

我睜眼醒來(lái)彈坐起來(lái),趕緊打開木盒檢查東西是否還在,見到一樣沒(méi)少后心里放心不少。

但那塊血玉顏色好像變淡不少……是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?

等我到學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)全部都在討論關(guān)于吱吱跳樓的事情,大部分都在傳她是因?yàn)楸凰倪^(guò)度所以才企圖輕生。

今天就一節(jié)課,還是宋白霖的心理學(xué)統(tǒng)計(jì)與測(cè)量。

不知道出于什么心理,我與往日不同我特地坐在第一排最中間,上課時(shí)眼睛就沒(méi)離開過(guò)宋白霖。

興許是被我盯得不自在,宋白霖期間抽了我好幾次作答想要刁難我。

但我一幅破罐子破摔的模樣屬實(shí)讓他沒(méi)辦法。

下課我猜到他想留我,我故意不急不慢地收拾然后回他一句:“不好意思老師,我導(dǎo)員讓我下課去找他。”

宋白霖眸底顏色加重幾分,輕叱一聲還是無(wú)奈松口。

“那好。”

可我沒(méi)想到我前腳剛從導(dǎo)員辦公室出來(lái),后腳我衣領(lǐng)就被人抓著往旁邊帶去。

我十分用力拍開宋白霖的手:“宋老師這是什么意思?”

宋白霖手被我打的地方以肉眼可見的速度紅起來(lái),但他毫不在意。

“宋媛滿,你可知你昨晚壞我好事?”

我冷哼陰陽(yáng)怪氣他:“這話什么意思?我只看到宋老師妄為人師見死不救罷了。”

“救她對(duì)我有什么好處嗎?”

我急忙打斷他說(shuō)話:“如果宋老師想和我說(shuō)這些話就大可不必了,我不想聽。”

說(shuō)著我就背著包準(zhǔn)備離開,宋白霖扼住我手腕威脅:“你信不信我現(xiàn)在就可以殺了你?”

“好啊你快動(dòng)手吧,反正我早晚會(huì)死。”

宋白霖沒(méi)想到我會(huì)這樣說(shuō),他看向我的眼神多了幾分不解。

第14章 見死不救

不好,李吱吱出事了!

“林帥快去我學(xué)校,有東西纏上了我室友!”我抓著包就往外跑。

林帥剛才聽到我提到如何破解鬼打墻的話語(yǔ),心里面就猜到七七八八。

在去學(xué)校的路上我一直不斷給李吱吱打電話但都是無(wú)人接聽。

寢室要刷卡才能進(jìn)去,我這學(xué)期辦的走讀門禁卡還沒(méi)來(lái)得及去銷卡。

我拎著包就往樓上沖,可我并沒(méi)在樓梯間看到李吱吱的身影,又趕忙回到寢室。

“吱吱有回來(lái)嗎?”我推開門問(wèn)其余兩個(gè)室友。

其他兩個(gè)室友見我十分著急都連忙搖頭。

“之前吱吱說(shuō)怕吵到我們,就去樓梯間和她男朋友打電話到現(xiàn)在都沒(méi)回來(lái)。”

“是吱吱出什么事了嗎?”

不等我回答她們,樓下就十分嘈雜。

我們?nèi)齻€(gè)人急忙沖到陽(yáng)臺(tái),樓下圍滿了群眾,他們視線齊刷刷朝樓頂看去。

“那是哪個(gè)系的女生???”

“估計(jì)是被甩了想不開才想輕生。”

人群中傳來(lái)輔導(dǎo)員的聲音:“李吱吱快下來(lái),咱們有什么事好好說(shuō)!”

李吱吱爬上樓頂?shù)淖o(hù)欄,樓下圍觀的人越來(lái)越多,消防隊(duì)也趕來(lái)。

我正極力朝樓頂趕去,途中林帥就給我打來(lái)電話。

“你別上去了,那東西馬上就要跳。”

我還是沒(méi)停下步伐,繼續(xù)往樓上跑去,同時(shí)下面?zhèn)鱽?lái)重重的腳步聲,應(yīng)該是消防隊(duì)。

就在我到樓頂時(shí)就只看到李吱吱用力一躍的身影,緊接而來(lái)的就是樓下的尖叫聲。

我瞬間腿軟癱坐在地上,差一點(diǎn)就差一點(diǎn)我就能趕上……

宋白霖若有所思的在不遠(yuǎn)處看著我。

“有點(diǎn)意思。”

他怎么會(huì)在這里?

我冷聲質(zhì)問(wèn):“你為什么不救她?”

“同學(xué)?”后面?zhèn)鱽?lái)消防員的聲音。

我轉(zhuǎn)頭看去,就在這個(gè)短暫的瞬間宋白霖突然就消失。

我不敢相信地揉了揉眼睛爬起來(lái)沖到圍欄向下看去,難道他也跳了?

因?yàn)闀r(shí)間太快救生氣墊并沒(méi)有完全整理好,但也為她做了緩沖,李吱吱被擔(dān)架抬走趕緊送到醫(yī)院搶救。

后面我被帶去警局做筆錄,還好有其他兩個(gè)室友為我做了證明才能讓我脫身。

回家的時(shí)候已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn),心里還是一陣后怕。

“你害怕了?”林帥見我從警局出來(lái)一言不發(fā)。

我說(shuō)不出來(lái)這種感覺(jué),感覺(jué)自己十分沒(méi)用,要是在李吱吱給我打電話的時(shí)候我就趕過(guò)去是不是就能阻止這一切?

“在吱吱跳下去的時(shí)候,我看到宋白霖了……”

如果宋白霖真有林帥說(shuō)的那么神,我不信他救不了吱吱。

林帥倒是沒(méi)有太大的驚訝。

“然后呢?”

“我想不明白他為什么不救吱吱?”

到家了,車子熄火停在別墅門外,林帥并沒(méi)急著下車反而和我講起大道理。

“你要知道做我們這一行,心軟是大忌。”

晚上躺在床上回想著一幕幕,我越發(fā)厭惡無(wú)能的自己,可厭惡之后也只能妥協(xié)。

夜晚好像有人站在我床前,我想要睜眼但眼皮十分沉重,身體也不聽使喚怎么都起不來(lái)。

翌日清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)房間,陽(yáng)光所到之處都被鍍上金色。

我睜眼醒來(lái)彈坐起來(lái),趕緊打開木盒檢查東西是否還在,見到一樣沒(méi)少后心里放心不少。

但那塊血玉顏色好像變淡不少……是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?

等我到學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)全部都在討論關(guān)于吱吱跳樓的事情,大部分都在傳她是因?yàn)楸凰倪^(guò)度所以才企圖輕生。

今天就一節(jié)課,還是宋白霖的心理學(xué)統(tǒng)計(jì)與測(cè)量。

不知道出于什么心理,我與往日不同我特地坐在第一排最中間,上課時(shí)眼睛就沒(méi)離開過(guò)宋白霖。

興許是被我盯得不自在,宋白霖期間抽了我好幾次作答想要刁難我。

但我一幅破罐子破摔的模樣屬實(shí)讓他沒(méi)辦法。

下課我猜到他想留我,我故意不急不慢地收拾然后回他一句:“不好意思老師,我導(dǎo)員讓我下課去找他。”

宋白霖眸底顏色加重幾分,輕叱一聲還是無(wú)奈松口。

“那好。”

可我沒(méi)想到我前腳剛從導(dǎo)員辦公室出來(lái),后腳我衣領(lǐng)就被人抓著往旁邊帶去。

我十分用力拍開宋白霖的手:“宋老師這是什么意思?”

宋白霖手被我打的地方以肉眼可見的速度紅起來(lái),但他毫不在意。

“宋媛滿,你可知你昨晚壞我好事?”

我冷哼陰陽(yáng)怪氣他:“這話什么意思?我只看到宋老師妄為人師見死不救罷了。”

“救她對(duì)我有什么好處嗎?”

我急忙打斷他說(shuō)話:“如果宋老師想和我說(shuō)這些話就大可不必了,我不想聽。”

說(shuō)著我就背著包準(zhǔn)備離開,宋白霖扼住我手腕威脅:“你信不信我現(xiàn)在就可以殺了你?”

“好啊你快動(dòng)手吧,反正我早晚會(huì)死。”

宋白霖沒(méi)想到我會(huì)這樣說(shuō),他看向我的眼神多了幾分不解。

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