姚老師點了點頭。

這時成樂已經(jīng)站了起來，指著楊浪說出了其他同學(xué)們，都想要說的話。

“你吹牛！姚老師這種就讓我來念。”

成樂想到，這個楊浪，那可真的是敢口出狂言。自己就不信楊浪會有這么厲害。這一次楊浪可是給自己設(shè)了一個局。

這可真的怨不得別人。

其他同學(xué)都把目光放在成樂身上。等待的就是，成樂說出一段后。直接讓楊浪無地自容。

并且楊浪滾回自己的一年級去。

成樂得意的笑了起來，這正是報仇的好機會，“楊浪為了給你留點情面，我還是順著念一段吧。”

楊浪淺淺一笑，“那我還得請你倒著念，你不會念不出來吧。哈哈。”

看到楊浪那跋扈的表情。成樂強忍著心中的怒火。拿著《基礎(chǔ)靈氣講義》翻到了最后幾頁。

大聲念道。

“太虛曰：一氣化二清，是為陰陽。五行者，金木水火土也。請問楊浪這是在多少頁的第幾段？”

楊浪立馬答道。“在這本書的425頁，的第二段的第三句話。”

大家都沒想到楊浪，竟然是頃刻間做出回答。

但是這一定是楊浪故作玄虛，因為大家都感覺得到，這楊浪只是個牛皮客。

成樂還特意看了一下書上這段前面果然有兩個句號。不覺得手開始發(fā)抖起來。

其他的同學(xué)見成樂，那一臉無比難堪的表情。

有的則翻開425頁看了起來，都擺出了和成樂一樣的表情。

這后面的東西那可是還沒學(xué)到啊。這從一年級爬上來的楊浪，那么又是怎么做到的？

姚老師也翻了書，確認了一下。果然，楊浪真的是個神奇的人物。

只為楊浪而感到欣喜。甚至是有些崇拜。

“看到了嗎？楊浪同學(xué)你們的榜樣。你們讀書要是及楊浪十分之一，那么我的課，隨你們怎么玩。好了該繼續(xù)上課了。”

成樂倒吸一口氣。

這簡直完全不能令人相信，這根本不可能。

“不，我覺得這一定是你運氣好，隨便猜的。”

同學(xué)們此刻回過神來。沒錯只有這個解釋才是符合實際的。楊浪根本就不可能有這么厲害。

楊浪，見姚老師正要訓(xùn)斥成樂坐下。

楊浪笑著開了口，“那就繼續(xù)再來！要是我依舊答對，你就得叫我一聲爸爸。你敢嗎？”

賭徒心里在這一刻生效，這一次一定會贏，并且是百分之百的贏。

“好！要是你做得到，我叫你爺爺都沒問題。要是你做不到，你就得叫我一聲太爺爺。”

楊浪十分自信，“好的，我沒有任何問題，趕緊念吧。”

姚老師感覺得到成樂那是故意在找楊浪茬子，沒事正好讓成樂得一個教訓(xùn)。

成樂在所有同學(xué)的期待下，把書來回翻了好幾頁。這一回倒著念，就不信這楊浪還能夠答出來。

成樂擺出一副奸詐的表情。“生相行五為是，金生土，土生火，火生木，木生水，水生金。請問是在第幾頁？”

頃刻之間，楊浪再一次做出了回答。