江老師也露出了一絲驚訝，她沒(méi)有料到陳東會(huì)鼓動(dòng)學(xué)生們炒股。轉(zhuǎn)念一想，她忽然有了一種被人當(dāng)頭一棒的感覺(jué)，她發(fā)現(xiàn)自己教書(shū)這么多年只認(rèn)書(shū)本上的東西，讓學(xué)生們死記硬背，從來(lái)不敢或者沒(méi)有想過(guò)讓學(xué)生們實(shí)際操作，親自炒炒股或干點(diǎn)別的什么，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

讀十年書(shū)，不一定比實(shí)際操作了一年的人經(jīng)驗(yàn)豐富，甚至有可能被有經(jīng)驗(yàn)的人吊打。

任何事情如果只是紙上談兵，不實(shí)際操作，永遠(yuǎn)不會(huì)增長(zhǎng)多少經(jīng)驗(yàn)。江老師驚嘆交加看向陳東，發(fā)自內(nèi)心的敬佩陳東，一個(gè)八歲的孩子敢于打破刻板的教育模式，這簡(jiǎn)直是未所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)。

學(xué)生們也被陳東驚人的論調(diào)震驚住了，一個(gè)戴近視眼鏡的學(xué)生提醒陳東：“股市有風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)道理大家都知道，你叫我們?nèi)コ垂?，跟叫我們?nèi)ベ€博有區(qū)別嗎？”

“是哦，炒股其實(shí)就是賭博。”

“開(kāi)玩笑，叫我們?nèi)ベ€博。”

“校長(zhǎng)要是知道了，要跳起來(lái)了。”

學(xué)生們你一言我一句議論起來(lái)了，大多數(shù)學(xué)生都不認(rèn)同陳東的觀點(diǎn)。

陳東聽(tīng)著學(xué)生們議論的聲音，不緊不慢反問(wèn)學(xué)生們：“金融難道不就是賭博嗎？難道只有炒股才叫賭博？凡是涉及到金融的，都有賭博性質(zhì)在里面，投資理財(cái)，炒期貨，自己開(kāi)店做生意，這些不也是在賭博？賭得好就發(fā)財(cái)，賭不好就虧本，你們?cè)趺淳椭徽J(rèn)為炒股是在賭博？”

陳東的一番話說(shuō)得有理有據(jù)，還在議論的學(xué)生們頓時(shí)啞口無(wú)言，紛紛陷入到了沉默中。按陳東這樣一說(shuō)，只要是涉及到金融跟賺錢有關(guān)的，確實(shí)都存在一定的賭博性質(zhì)，大到股市行情，小到擺個(gè)地?cái)偅际窃谫€。

江老師愈發(fā)對(duì)陳東佩服得五體投地，入了迷般的注視陳東說(shuō)話。

有學(xué)生問(wèn)陳東：“就算像你說(shuō)的這樣，只要是金融就是賭博，就算我們?cè)敢馊コ垂桑覀円矝](méi)這個(gè)資本去炒啊，我們畢竟還是學(xué)生。”

陳東提醒說(shuō)話的學(xué)生：“炒股不一定非得要投入成千上萬(wàn)的資金，一塊錢，幾十塊錢，百來(lái)塊，也可以炒股。你們一定是誤解了我的意思，我叫你們炒股，是增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不是叫你們

直接想著炒股賺大錢。賺錢是其次，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。”

江老師忍不住頻頻點(diǎn)頭，一個(gè)八歲的孩子看事情和問(wèn)題清醒理智，什么是利，什么是害，分析得一清二楚，這樣的孩子，早就超過(guò)了很多成年人的思想了。

有學(xué)生提醒陳東：“如果我們炒股，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定不同意，到時(shí)我們就要被處罰了。”

“對(duì)啊，對(duì)啊，學(xué)校規(guī)定學(xué)生不能炒股。”

“是的，我爸媽也不準(zhǔn)我炒股。”

“我怕我爸一聽(tīng)我炒股，就不給錢給我花了。”

學(xué)生們雖然被陳東說(shuō)動(dòng)了，產(chǎn)生了炒股的想法，但隨即而來(lái)的就是各種難題。

在學(xué)生們的議論聲中，陳東大聲說(shuō)道：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，做什么事情不都不容易起步？你們現(xiàn)在一聽(tīng)要炒股就這樣那樣擔(dān)心，以后畢業(yè)了真要遇到一些困難，是不是直接放棄了？”

學(xué)生們又一次被陳東說(shuō)得啞口無(wú)言，此時(shí)此景，陳東如同一個(gè)年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩，正在教育一群毛頭小孩。

有學(xué)生說(shuō)道：“炒股風(fēng)險(xiǎn)太大了，我們是菜鳥(niǎo)，就算只投幾十元，如果賠了，也心疼啊。”

“對(duì)啊對(duì)啊，我從來(lái)沒(méi)有炒過(guò)股，連股市什么樣的，有哪些股都不知道。”

“我也沒(méi)炒過(guò)股，感覺(jué)炒股對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了。”

學(xué)生們無(wú)人炒過(guò)股，這又是一個(gè)難題。

江老師站在旁邊，一言不發(fā)看向陳東，她非常期待陳東接下來(lái)如何回答學(xué)生們的問(wèn)題。

有學(xué)生忽然提議：“不如這樣，咱們就讓小神童做帶頭人吧？帶我們一起炒股！有他帶我們，穩(wěn)賺不賠吧？你們說(shuō)怎么樣？”

在這個(gè)學(xué)生的帶頭下，其余學(xué)生回過(guò)神來(lái)，異口同聲說(shuō)道：“這個(gè)主意不錯(cuò)！我贊成！”