2021-04-02 23:55:17

7月11日陰轉(zhuǎn)晴

因?yàn)榧s定的時(shí)間在早上八點(diǎn),所以我今天很早就起來(lái)了,將頭發(fā)簡(jiǎn)單地吹洗了下,穿著和昨天一樣的搭配,本來(lái)想帶著貓一起去,但怕帶著會(huì)不太方便,就給它們安排好早上的食物后,想著今天中午母親會(huì)回家照顧它們,便向約好的車站走去了。

到車站入口處,一陣陣的冷風(fēng)撲面而來(lái),讓我不禁發(fā)顫了一下,便將薄外套的拉鏈拉了上去,能稍微好點(diǎn),矮小的我在人群中找了半天,才發(fā)現(xiàn)我的同桌,她穿著一套普通的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服,右耳帶著一只白色耳機(jī),將雙手放在口袋中,靠著車站內(nèi)的墻柱上,聽(tīng)著歌,看著人來(lái)人往,我便向車站里走去。

“你來(lái)到多久了?”

“也剛來(lái)沒(méi)多久。”

我扭頭看了看附近,很是疑惑,老師怎么沒(méi)來(lái)。

“老師呢?”

“他八點(diǎn)半左右來(lái)。”

“???那干嘛讓我們來(lái)這么早???”我有點(diǎn)埋怨道。

“不是老師他讓我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)的,是我讓你早點(diǎn)來(lái)的,我怕你醒的太晚遲到,所以我也就陪你早點(diǎn)來(lái)了,不然你等不到人,自己就先走了。”她一臉無(wú)所謂說(shuō)道,就好像一切都理所當(dāng)然一樣。

“吃口香糖嗎?”她從口袋里拿出一瓶口香糖,自己拿了兩粒,然后將瓶子遞給我問(wèn)道。

“謝謝。”我拿了過(guò)了,也倒出了兩粒出來(lái),又遞回去。

然后兩個(gè)人一起嚼著口香糖,在車站里看著人來(lái)人往。

車站上的顯示屏八點(diǎn)二十五的時(shí)候,看到一個(gè)男人向我們一邊招手一邊向我們走來(lái),是科學(xué)老師。

“你們都來(lái)的這么早嗎?”科學(xué)老師微笑著說(shuō)道。

“我們也剛到,沒(méi)來(lái)多久。”同桌先說(shuō)道。

我很是想知道,她這樣昧良心說(shuō)話,良心真的不會(huì)痛嗎。

“那就好,我看看我們要去哪里。”然后科學(xué)老師拿出了電話,撥出號(hào)碼,走到一邊和一個(gè)聽(tīng)起來(lái)是一位年輕男性說(shuō)話。

“抱歉,剛和我朋友問(wèn)了下,他今天被老板叫去出差了,沒(méi)空帶我們?nèi)チ恕?rdquo;老師有點(diǎn)尷尬,然后像是想到了什么,滑動(dòng)著手機(jī),看樣子應(yīng)該在看通訊錄,若真,他又打出去了個(gè)電話出去,聽(tīng)著聲音,應(yīng)該是位女性同事。

過(guò)了一會(huì),掛掉電話,對(duì)我們說(shuō)道:“我們?nèi)プ匀画h(huán)境攝影館吧,不過(guò)有點(diǎn)遠(yuǎn),不過(guò)你們放心,今天晚上十點(diǎn)前,一定可以回來(lái)的。”

我和同桌想了想,兩人很快便同意了。

“不好意思,今天全部費(fèi)用我來(lái)報(bào)銷吧,也算彌補(bǔ)下你們沒(méi)白來(lái)。”說(shuō)完,老師便走到前面帶路。

科學(xué)老師大概二十出頭,身高和普通人男性一般,大概在一米七五的樣子,但是非常的陽(yáng)光,走在前面,讓人很有安全感。

從車站換到地鐵站,所幸我們學(xué)??荚嚂r(shí)間的比別的學(xué)校都要早幾天,放假也比較早,所以地鐵還不是很擁擠,都能找到空位坐下。

“待會(huì)還再坐一小時(shí)火車。”地鐵里,坐在對(duì)面的科學(xué)老師說(shuō)道。

我們只是簡(jiǎn)單回應(yīng)了嗯,表示知道了,說(shuō)真的,要不是知道這是老師,不然還真以為是賣小孩的呢。

到了火車站,老師讓我們?cè)谠氐却粫?huì),他去買三張火車票。

“你口渴嗎?”她向我問(wèn)道。

“有點(diǎn)。”雖然我現(xiàn)在并不是很渴,但想著一會(huì)還要坐一小時(shí)的火車。

“那和我過(guò)去買幾瓶水去。”

“三瓶礦泉水”

“三塊。”

“給。”

一套簡(jiǎn)單的流程,我手里便多出了三瓶水來(lái)。

“走吧。”說(shuō)著她從我手中拿走了一瓶,又再剛才的地方等著老師回來(lái)。

看著老師回來(lái),將一瓶遞給了老師。

“謝謝,我買好票了,我們走吧。”說(shuō)完,他便又走在前面帶著路。

上了火車后,我發(fā)現(xiàn)老師給我的車票剛好是在窗子邊上的,本來(lái)讓我很是滿意,但是同桌說(shuō),換下位置吧,我也沒(méi)多說(shuō)什么,然后我的車票就變成她的了。

我們和老師的車票剛好是對(duì)坐,我和同桌在一面,老師自己在一面。

“要聽(tīng)歌嗎?”她將左邊耳機(jī)戴在耳朵上,向我遞來(lái)右耳機(jī)問(wèn)道。

“聽(tīng)。”我也沒(méi)拒絕,因?yàn)槲抑阑疖嚿险娴暮軣o(wú)聊,斷斷續(xù)續(xù)的網(wǎng)絡(luò),正常來(lái)說(shuō)手機(jī)拿著,沒(méi)有別的不需要網(wǎng)絡(luò)的東西的話,就像塊廢鐵,什么也干不了,而我僅有的一根耳機(jī),也在我養(yǎng)貓第二天夜里,就被五馬分尸了。

我接過(guò)她手中的白色耳機(jī),戴入耳朵,她選的歌很安靜,挺適合這種環(huán)境氛圍的。

不過(guò)一會(huì),我見(jiàn)到她靠在窗子邊的窗簾上,睡了過(guò)去,看起來(lái)很累,這時(shí)我才知道她為什么要靠邊的位置,看起來(lái)學(xué)霸也不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>

我也沒(méi)有打擾,就靜靜聽(tīng)著她手機(jī)中的歌曲,她選的歌單里的曲子,都很安靜,聽(tīng)得我也有點(diǎn)昏昏欲睡。

一一一

“快到了,別真的睡著了你們兩個(gè)小孩。”老師向我說(shuō)道。

本來(lái)半睡半醒的我,很快清醒了過(guò)來(lái),聽(tīng)到老師說(shuō)的話后,拍了拍還在睡覺(jué)的同桌:“醒來(lái)了,我們快到地方了。”

走出擁擠的火車站,老師請(qǐng)我們吃完中午飯,老師又打了一通電話后,便繼續(xù)向目的地?cái)z影館走去。

我很少出遠(yuǎn)門(mén),離這種不算太遠(yuǎn)的,都很少去,這里的地區(qū)比我住的地方,級(jí)別應(yīng)該高一線城市,有很多我覺(jué)得奇奇怪怪的建筑,都是我第一次見(jiàn)過(guò)。

不過(guò)一會(huì),目的地到了,看著一個(gè)青年女性在門(mén)口等著,如果沒(méi)錯(cuò)的話,這應(yīng)該是剛和老師通電話那位。

“嘿,這不是理科生嗎,怎么有興趣看文科生感興趣的東西。”見(jiàn)我們?nèi)俗邅?lái),這位女性對(duì)老師說(shuō)道。

“張老師,別這么說(shuō)嘛,文理是一家,是一家。”科學(xué)老師嘿嘿笑著說(shuō)道。

“如果你在過(guò)個(gè)一年半載沒(méi)來(lái),我真就當(dāng)其實(shí)早就分家了,這就是帶來(lái)的學(xué)生嗎?”這位張老師望著我們說(shuō)道。

“嗯,看他們對(duì)自然環(huán)境挺有興趣的,就帶來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面了。”科學(xué)老師一臉認(rèn)真的說(shuō)道。

我和同桌一臉無(wú)奈,想著要不是去不了實(shí)驗(yàn)室,您真的還會(huì)來(lái)這?

“所以是你帶他們?nèi)ス淅锩婺?,還是我當(dāng)導(dǎo)游,帶著他們?nèi)ス淠亍?rdquo;這位張老師似乎像只狐貍一樣,想拆除科學(xué)老師虛偽的面具。

“那肯定是張老師你啊,這方面知識(shí),我何德何能哪能和你比”科學(xué)老師阿諛?lè)畛卸疾粠樇t的。

這讓我很是羨慕科學(xué)老師他的厚臉皮。

“嗯哼?這么說(shuō),那你還有別的事了?”張老師繼續(xù)進(jìn)攻著。

“我這不是和朋友有約嗎,我不能爽約是吧。”科學(xué)老師像是尾巴被踩的壁虎,急著想逃脫。

“趕快滾吧,滾吧,待會(huì)記得來(lái)接你這兩個(gè)學(xué)生。”張老師一臉無(wú)奈的說(shuō)道。

“謝謝張老師了,那我先走了。”科學(xué)老師揮揮手,然后跑了,沒(méi)錯(cuò),是真的跑了。

科學(xué)老師跑了后,我們和這張老師大眼瞪小眼了半天。“算了,跟我進(jìn)來(lái)吧。”張老師嘆了口氣,便向攝影館里面走去。

這位張老師,帶著鐵質(zhì)的鏡框眼鏡,穿著一身黑西裝,大概有一米六以上,看起來(lái)十分成熟,有一種不弱于中年女性的氣質(zhì)(括弧可不是顯老的意思emmm)。

進(jìn)去館內(nèi),琳瑯滿目的照片在我眼前一現(xiàn),里面拍的照片有四季變換的風(fēng)景,有佛門(mén)寺廟,神鬼雕塑,奇山異石,飛涯瀑布,也算是能想到的環(huán)境美景,這里都能找的出來(lái)。

“這是五岳,東岳泰山,西岳華山,中岳嵩山,南岳衡山,北岳恒山。”張老師指著五副照片說(shuō)道。

我看著想到,如果不是看到照片,按我的性格,也不會(huì)去網(wǎng)上搜,光是在書(shū)中看著文字,我也便永遠(yuǎn)感受不到這五岳的宏偉壯觀,和這良辰美景。

又走到一處畫(huà)廊,“這是四大古都:南京,洛陽(yáng),燕京,西安,它也稱作長(zhǎng)安。”

她繼續(xù)在前面帶著我們走著,走到一處,便講解一處照片風(fēng)景所在的位置和名稱。

一邊走著,一邊看著,心里想著原來(lái)有這么多的風(fēng)景,我還沒(méi)有親眼看到過(guò)。

然后又轉(zhuǎn)過(guò)另一類的畫(huà)廊去,看各種的園林。

“這些園林,都本于自然,但也高于自然,不過(guò)現(xiàn)在很多都見(jiàn)不到了。”說(shuō)著說(shuō)著,張老師她嘆了口氣。

“因?yàn)楹芏啾粺o(wú)情的破壞,更為美麗的冰川融化,森林被無(wú)情的濫砍濫發(fā),河流大江被污染,見(jiàn)到美麗的東西是越來(lái)越少了,消失的風(fēng)景是越來(lái)越多了,丟失優(yōu)秀的文化失去了太多了”張老師緊接著說(shuō):“就像炎夏的文化一般,中醫(yī)本來(lái)很好,但被別有用心的一番人,卻把中醫(yī)的名譽(yù)用來(lái)當(dāng)做坑蒙拐騙的手段,讓沒(méi)有太多知識(shí)的人,不理解中醫(yī),誤會(huì)中醫(yī);本來(lái)炎夏幾千年的茶道,被人造假,變成一只欺詐的商業(yè)手段,更是讓人恨之入骨;光去想著外國(guó)的建筑物,但沒(méi)有好好來(lái)看看炎夏保留了幾千年文化的古典建筑,里面的知識(shí)多少人能懂得;道德經(jīng),百家姓,弟子規(guī),傳習(xí)錄,又看了多少了,不知道的人又有多少。”

說(shuō)著說(shuō)著,張老師回頭看了下我們:“唉,希望你們以后能懂我這些話,雖然真的很難。”

晚上八點(diǎn)的時(shí)候,科學(xué)老師終于過(guò)來(lái)接我們回去,回去的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有靠窗子的車票,所以同桌的她,靠在我的肩上,硬是睡了一個(gè)小時(shí)。

回去的時(shí)候,我的肩膀很是酸疼,睡覺(jué)的時(shí)候,我不光有肩上的酸疼,腦海中依然回想著張老師說(shuō)的那些話,更是沉重,想著,如果這不交給我們這代人傳承,那又有誰(shuí)來(lái)將這寶貴的文化傳承下去呢。

第十五章 古典攝影館

7月11日陰轉(zhuǎn)晴

因?yàn)榧s定的時(shí)間在早上八點(diǎn),所以我今天很早就起來(lái)了,將頭發(fā)簡(jiǎn)單地吹洗了下,穿著和昨天一樣的搭配,本來(lái)想帶著貓一起去,但怕帶著會(huì)不太方便,就給它們安排好早上的食物后,想著今天中午母親會(huì)回家照顧它們,便向約好的車站走去了。

到車站入口處,一陣陣的冷風(fēng)撲面而來(lái),讓我不禁發(fā)顫了一下,便將薄外套的拉鏈拉了上去,能稍微好點(diǎn),矮小的我在人群中找了半天,才發(fā)現(xiàn)我的同桌,她穿著一套普通的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服,右耳帶著一只白色耳機(jī),將雙手放在口袋中,靠著車站內(nèi)的墻柱上,聽(tīng)著歌,看著人來(lái)人往,我便向車站里走去。

“你來(lái)到多久了?”

“也剛來(lái)沒(méi)多久。”

我扭頭看了看附近,很是疑惑,老師怎么沒(méi)來(lái)。

“老師呢?”

“他八點(diǎn)半左右來(lái)。”

“啊?那干嘛讓我們來(lái)這么早啊?”我有點(diǎn)埋怨道。

“不是老師他讓我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)的,是我讓你早點(diǎn)來(lái)的,我怕你醒的太晚遲到,所以我也就陪你早點(diǎn)來(lái)了,不然你等不到人,自己就先走了。”她一臉無(wú)所謂說(shuō)道,就好像一切都理所當(dāng)然一樣。

“吃口香糖嗎?”她從口袋里拿出一瓶口香糖,自己拿了兩粒,然后將瓶子遞給我問(wèn)道。

“謝謝。”我拿了過(guò)了,也倒出了兩粒出來(lái),又遞回去。

然后兩個(gè)人一起嚼著口香糖,在車站里看著人來(lái)人往。

車站上的顯示屏八點(diǎn)二十五的時(shí)候,看到一個(gè)男人向我們一邊招手一邊向我們走來(lái),是科學(xué)老師。

“你們都來(lái)的這么早嗎?”科學(xué)老師微笑著說(shuō)道。

“我們也剛到,沒(méi)來(lái)多久。”同桌先說(shuō)道。

我很是想知道,她這樣昧良心說(shuō)話,良心真的不會(huì)痛嗎。

“那就好,我看看我們要去哪里。”然后科學(xué)老師拿出了電話,撥出號(hào)碼,走到一邊和一個(gè)聽(tīng)起來(lái)是一位年輕男性說(shuō)話。

“抱歉,剛和我朋友問(wèn)了下,他今天被老板叫去出差了,沒(méi)空帶我們?nèi)チ恕?rdquo;老師有點(diǎn)尷尬,然后像是想到了什么,滑動(dòng)著手機(jī),看樣子應(yīng)該在看通訊錄,若真,他又打出去了個(gè)電話出去,聽(tīng)著聲音,應(yīng)該是位女性同事。

過(guò)了一會(huì),掛掉電話,對(duì)我們說(shuō)道:“我們?nèi)プ匀画h(huán)境攝影館吧,不過(guò)有點(diǎn)遠(yuǎn),不過(guò)你們放心,今天晚上十點(diǎn)前,一定可以回來(lái)的。”

我和同桌想了想,兩人很快便同意了。

“不好意思,今天全部費(fèi)用我來(lái)報(bào)銷吧,也算彌補(bǔ)下你們沒(méi)白來(lái)。”說(shuō)完,老師便走到前面帶路。

科學(xué)老師大概二十出頭,身高和普通人男性一般,大概在一米七五的樣子,但是非常的陽(yáng)光,走在前面,讓人很有安全感。

從車站換到地鐵站,所幸我們學(xué)??荚嚂r(shí)間的比別的學(xué)校都要早幾天,放假也比較早,所以地鐵還不是很擁擠,都能找到空位坐下。

“待會(huì)還再坐一小時(shí)火車。”地鐵里,坐在對(duì)面的科學(xué)老師說(shuō)道。

我們只是簡(jiǎn)單回應(yīng)了嗯,表示知道了,說(shuō)真的,要不是知道這是老師,不然還真以為是賣小孩的呢。

到了火車站,老師讓我們?cè)谠氐却粫?huì),他去買三張火車票。

“你口渴嗎?”她向我問(wèn)道。

“有點(diǎn)。”雖然我現(xiàn)在并不是很渴,但想著一會(huì)還要坐一小時(shí)的火車。

“那和我過(guò)去買幾瓶水去。”

“三瓶礦泉水”

“三塊。”

“給。”

一套簡(jiǎn)單的流程,我手里便多出了三瓶水來(lái)。

“走吧。”說(shuō)著她從我手中拿走了一瓶,又再剛才的地方等著老師回來(lái)。

看著老師回來(lái),將一瓶遞給了老師。

“謝謝,我買好票了,我們走吧。”說(shuō)完,他便又走在前面帶著路。

上了火車后,我發(fā)現(xiàn)老師給我的車票剛好是在窗子邊上的,本來(lái)讓我很是滿意,但是同桌說(shuō),換下位置吧,我也沒(méi)多說(shuō)什么,然后我的車票就變成她的了。

我們和老師的車票剛好是對(duì)坐,我和同桌在一面,老師自己在一面。

“要聽(tīng)歌嗎?”她將左邊耳機(jī)戴在耳朵上,向我遞來(lái)右耳機(jī)問(wèn)道。

“聽(tīng)。”我也沒(méi)拒絕,因?yàn)槲抑阑疖嚿险娴暮軣o(wú)聊,斷斷續(xù)續(xù)的網(wǎng)絡(luò),正常來(lái)說(shuō)手機(jī)拿著,沒(méi)有別的不需要網(wǎng)絡(luò)的東西的話,就像塊廢鐵,什么也干不了,而我僅有的一根耳機(jī),也在我養(yǎng)貓第二天夜里,就被五馬分尸了。

我接過(guò)她手中的白色耳機(jī),戴入耳朵,她選的歌很安靜,挺適合這種環(huán)境氛圍的。

不過(guò)一會(huì),我見(jiàn)到她靠在窗子邊的窗簾上,睡了過(guò)去,看起來(lái)很累,這時(shí)我才知道她為什么要靠邊的位置,看起來(lái)學(xué)霸也不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>

我也沒(méi)有打擾,就靜靜聽(tīng)著她手機(jī)中的歌曲,她選的歌單里的曲子,都很安靜,聽(tīng)得我也有點(diǎn)昏昏欲睡。

一一一

“快到了,別真的睡著了你們兩個(gè)小孩。”老師向我說(shuō)道。

本來(lái)半睡半醒的我,很快清醒了過(guò)來(lái),聽(tīng)到老師說(shuō)的話后,拍了拍還在睡覺(jué)的同桌:“醒來(lái)了,我們快到地方了。”

走出擁擠的火車站,老師請(qǐng)我們吃完中午飯,老師又打了一通電話后,便繼續(xù)向目的地?cái)z影館走去。

我很少出遠(yuǎn)門(mén),離這種不算太遠(yuǎn)的,都很少去,這里的地區(qū)比我住的地方,級(jí)別應(yīng)該高一線城市,有很多我覺(jué)得奇奇怪怪的建筑,都是我第一次見(jiàn)過(guò)。

不過(guò)一會(huì),目的地到了,看著一個(gè)青年女性在門(mén)口等著,如果沒(méi)錯(cuò)的話,這應(yīng)該是剛和老師通電話那位。

“嘿,這不是理科生嗎,怎么有興趣看文科生感興趣的東西。”見(jiàn)我們?nèi)俗邅?lái),這位女性對(duì)老師說(shuō)道。

“張老師,別這么說(shuō)嘛,文理是一家,是一家。”科學(xué)老師嘿嘿笑著說(shuō)道。

“如果你在過(guò)個(gè)一年半載沒(méi)來(lái),我真就當(dāng)其實(shí)早就分家了,這就是帶來(lái)的學(xué)生嗎?”這位張老師望著我們說(shuō)道。

“嗯,看他們對(duì)自然環(huán)境挺有興趣的,就帶來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面了。”科學(xué)老師一臉認(rèn)真的說(shuō)道。

我和同桌一臉無(wú)奈,想著要不是去不了實(shí)驗(yàn)室,您真的還會(huì)來(lái)這?

“所以是你帶他們?nèi)ス淅锩婺?,還是我當(dāng)導(dǎo)游,帶著他們?nèi)ス淠亍?rdquo;這位張老師似乎像只狐貍一樣,想拆除科學(xué)老師虛偽的面具。

“那肯定是張老師你啊,這方面知識(shí),我何德何能哪能和你比”科學(xué)老師阿諛?lè)畛卸疾粠樇t的。

這讓我很是羨慕科學(xué)老師他的厚臉皮。

“嗯哼?這么說(shuō),那你還有別的事了?”張老師繼續(xù)進(jìn)攻著。

“我這不是和朋友有約嗎,我不能爽約是吧。”科學(xué)老師像是尾巴被踩的壁虎,急著想逃脫。

“趕快滾吧,滾吧,待會(huì)記得來(lái)接你這兩個(gè)學(xué)生。”張老師一臉無(wú)奈的說(shuō)道。

“謝謝張老師了,那我先走了。”科學(xué)老師揮揮手,然后跑了,沒(méi)錯(cuò),是真的跑了。

科學(xué)老師跑了后,我們和這張老師大眼瞪小眼了半天。“算了,跟我進(jìn)來(lái)吧。”張老師嘆了口氣,便向攝影館里面走去。

這位張老師,帶著鐵質(zhì)的鏡框眼鏡,穿著一身黑西裝,大概有一米六以上,看起來(lái)十分成熟,有一種不弱于中年女性的氣質(zhì)(括弧可不是顯老的意思emmm)。

進(jìn)去館內(nèi),琳瑯滿目的照片在我眼前一現(xiàn),里面拍的照片有四季變換的風(fēng)景,有佛門(mén)寺廟,神鬼雕塑,奇山異石,飛涯瀑布,也算是能想到的環(huán)境美景,這里都能找的出來(lái)。

“這是五岳,東岳泰山,西岳華山,中岳嵩山,南岳衡山,北岳恒山。”張老師指著五副照片說(shuō)道。

我看著想到,如果不是看到照片,按我的性格,也不會(huì)去網(wǎng)上搜,光是在書(shū)中看著文字,我也便永遠(yuǎn)感受不到這五岳的宏偉壯觀,和這良辰美景。

又走到一處畫(huà)廊,“這是四大古都:南京,洛陽(yáng),燕京,西安,它也稱作長(zhǎng)安。”

她繼續(xù)在前面帶著我們走著,走到一處,便講解一處照片風(fēng)景所在的位置和名稱。

一邊走著,一邊看著,心里想著原來(lái)有這么多的風(fēng)景,我還沒(méi)有親眼看到過(guò)。

然后又轉(zhuǎn)過(guò)另一類的畫(huà)廊去,看各種的園林。

“這些園林,都本于自然,但也高于自然,不過(guò)現(xiàn)在很多都見(jiàn)不到了。”說(shuō)著說(shuō)著,張老師她嘆了口氣。

“因?yàn)楹芏啾粺o(wú)情的破壞,更為美麗的冰川融化,森林被無(wú)情的濫砍濫發(fā),河流大江被污染,見(jiàn)到美麗的東西是越來(lái)越少了,消失的風(fēng)景是越來(lái)越多了,丟失優(yōu)秀的文化失去了太多了”張老師緊接著說(shuō):“就像炎夏的文化一般,中醫(yī)本來(lái)很好,但被別有用心的一番人,卻把中醫(yī)的名譽(yù)用來(lái)當(dāng)做坑蒙拐騙的手段,讓沒(méi)有太多知識(shí)的人,不理解中醫(yī),誤會(huì)中醫(yī);本來(lái)炎夏幾千年的茶道,被人造假,變成一只欺詐的商業(yè)手段,更是讓人恨之入骨;光去想著外國(guó)的建筑物,但沒(méi)有好好來(lái)看看炎夏保留了幾千年文化的古典建筑,里面的知識(shí)多少人能懂得;道德經(jīng),百家姓,弟子規(guī),傳習(xí)錄,又看了多少了,不知道的人又有多少。”

說(shuō)著說(shuō)著,張老師回頭看了下我們:“唉,希望你們以后能懂我這些話,雖然真的很難。”

晚上八點(diǎn)的時(shí)候,科學(xué)老師終于過(guò)來(lái)接我們回去,回去的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有靠窗子的車票,所以同桌的她,靠在我的肩上,硬是睡了一個(gè)小時(shí)。

回去的時(shí)候,我的肩膀很是酸疼,睡覺(jué)的時(shí)候,我不光有肩上的酸疼,腦海中依然回想著張老師說(shuō)的那些話,更是沉重,想著,如果這不交給我們這代人傳承,那又有誰(shuí)來(lái)將這寶貴的文化傳承下去呢。

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