第六章

糾結(jié)了很久都無(wú)法得出答案的陳程只好老老實(shí)實(shí)干起了科代表的工作，慢慢地也熟悉了那些個(gè)交作業(yè)困難戶，每次都會(huì)讓他們?cè)诘谝还?jié)課前把作業(yè)抄完交上來(lái)，只要不誤了她上交的時(shí)間就好。

當(dāng)然，她不止一次向胡沁怡吐槽了，“不是暫定嗎？怎么就沒(méi)下文了？我成績(jī)也不好啊。”

“你就數(shù)學(xué)差點(diǎn)而已，而且你英語(yǔ)成績(jī)好，班主任是英語(yǔ)老師啊。”胡沁怡打趣道，“其實(shí)也好啊，你看你是科代表，老師也會(huì)容忍你一點(diǎn)呀。”

“不是容忍了，是特別容忍了，穆老師對(duì)我挺好的，就是這樣我才覺(jué)得以我這混日子的心態(tài)擔(dān)任科代表太對(duì)不起她了。”陳程捂臉，有點(diǎn)力不從心。

她不喜歡死記硬背，對(duì)于英語(yǔ)雖然有自己的一套方法，但也有不會(huì)的區(qū)域，如果老師一味的期待過(guò)高且認(rèn)為她英語(yǔ)好其實(shí)并不是一件好事。但是老師是真的對(duì)她很好的，有次她覺(jué)得英語(yǔ)作業(yè)太多，又要抄單詞又要寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，跟老師商量失敗后，覺(jué)得老師第二天并沒(méi)有時(shí)間講解練習(xí)冊(cè)的她固執(zhí)己見(jiàn)地沒(méi)有布置這項(xiàng)作業(yè)。

即使第二天課上老師講解練習(xí)冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒(méi)有做并在大家責(zé)備她時(shí)出聲維護(hù)，“就算科代表沒(méi)布置，我上課說(shuō)了要寫(xiě)，你們也沒(méi)寫(xiě)呀。”事后也并沒(méi)有追究。

想到這，陳程嘆了口氣，“所以說(shuō)我沒(méi)有做班干部的潛質(zhì)嘛，我隨心所欲慣了。這下好了，當(dāng)好學(xué)生做不到，想學(xué)壞也不行。但是有些人是真的很煩啊。”

“是挺煩的哈哈哈哈。”胡沁怡火上添油道。

就在陳程向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，適應(yīng)著科代表帶來(lái)的重壓時(shí)，一場(chǎng)狗血電視劇情節(jié)發(fā)生了。

課間，永遠(yuǎn)是聊天的最佳時(shí)段，這不，一下課，一堆人瞬間聚集起來(lái)聊起了最近爆紅的小說(shuō)。

“欸，最近有一部小說(shuō)挺火的，你有沒(méi)有看？”

“看了看了，最新一章不是說(shuō)男主為了救女主遇到了危險(xiǎn)然后憑借之前得到的絕世武功安然無(wú)恙嗎？”

周遭的同學(xué)瞬間炸了鍋般開(kāi)始熱烈討論起劇情了，但是令陳程奇怪的是，明明作者只寫(xiě)了一個(gè)故事情節(jié)，為什么每個(gè)人眼里的情節(jié)都有些許的不一樣呢？有些疑惑的陳程坐在桌上繼續(xù)看他們爭(zhēng)論。雖然她沒(méi)有手機(jī)，也沒(méi)有看過(guò)小說(shuō)，但架不住她看過(guò)這部小說(shuō)的漫畫(huà)啊，對(duì)于其中的情節(jié)還是了解的。

“什么呀，那個(gè)武功明明是男主救女主的時(shí)候摔下懸崖后才獲得的嗎？”

“對(duì)呀對(duì)呀，而且認(rèn)真來(lái)說(shuō)還是女主保護(hù)的男主呢，要不然男主能得到那武功嗎？”

“不是，明明是男主救的女主！”

“我說(shuō)，不是男主為了女主，冒著生命危險(xiǎn)去懸崖然后得到的絕世武功嗎？”陳程忍不住插嘴道。她有些看不下去了，這一群人不是都看過(guò)小說(shuō)的嗎，怎么比她這個(gè)只看過(guò)漫畫(huà)的人記憶力還差？

“好像真的是這樣啊，那你能不能詳細(xì)講講??？”所有的目光瞬間集中在陳程身上，她有些緊張，“可以啊，就是......”正在這時(shí)，上課鈴聲打斷了對(duì)話，無(wú)奈之下，陳程只好回到座位準(zhǔn)備上課，原本想著這不過(guò)就是一場(chǎng)插曲，卻沒(méi)想是一場(chǎng)孽緣的開(kāi)場(chǎng)。

正當(dāng)陳程專心記筆記時(shí)，一本本子從右邊遞來(lái)：剛剛課間你們討論的那個(gè)細(xì)節(jié)，能不能和我詳細(xì)講講？陳程扭頭一看，是王鵬宇，雖然有些驚訝但還是在本子上寫(xiě)下了回答并緊張的扔回給他。

“嘖，你用不用這么緊張啊，不就是傳個(gè)紙條嗎？你動(dòng)靜這么大當(dāng)心被老師發(fā)現(xiàn)。”

“誰(shuí)傳紙條傳一整個(gè)本子啊，也就你干得出來(lái)！”陳程不甘示弱的懟了回去，深井冰，我這是第一次這么光明正大傳紙條好不好，簡(jiǎn)直要?dú)У粑以诶蠋熤泻脤W(xué)生的形象（雖然不是好學(xué)生但還是要裝裝樣子的嘛）。

就是這樣一次偶然的契機(jī)，兩個(gè)人開(kāi)始有了交集，甚至因此鬧了不少笑話，干了不少蠢事。而這一切，如今的陳程并不知道，她單蠢的認(rèn)為，這不過(guò)就是一次簡(jiǎn)單又特殊的對(duì)話罷了。但從那天開(kāi)始，那本本子儼然成為了兩人的聊天媒介，他們的話題，也從一開(kāi)始的小說(shuō)慢慢的向各方面展開(kāi)，有煩心事，有開(kāi)心事，有對(duì)罵，但更多還是陳程單方面的欺負(fù)人。

“誒誒，為什么他們老是叫你小烏龜?。?rdquo;聽(tīng)到王鵬宇外號(hào)的陳程有些好奇的寫(xiě)道。

“你能不能不要哪壺不開(kāi)提哪壺？”看到問(wèn)題的王鵬宇瞬間炸鍋了，但陳程根本沒(méi)法看見(jiàn)他難看的表情“我好奇啊，你快說(shuō)。”

“就是因?yàn)槲野?，然后又姓王，不是有句話叫烏龜王八蛋嘛，就叫我小烏龜咯?rdquo;陳程看到這句話的時(shí)候，笑得上氣不接下氣的，這些人的腦洞也太大了吧？真的是讀書(shū)不行，取外號(hào)的本事杠杠的，此后，陳程同學(xué)罵人的腦洞也被打開(kāi)了。

當(dāng)然，現(xiàn)在的她也絲毫沒(méi)有意識(shí)到，其實(shí)，她并不是只把對(duì)方當(dāng)成朋友的。