●劉永強自豪地說：“百色試點，就是中國現(xiàn)代高考的試驗田。”
●省委領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即拍板：“戰(zhàn)備物資一般不能動用，高考是全國大事，當(dāng)務(wù)之急，先用后補。”
●在炎熱的夏天，在條件簡陋的車間里，大家連續(xù)多天，通宵達旦地和工人們一起，進行著這項不容出差錯的工作，其艱苦的程度是一般人無法想象的。
● 考前準(zhǔn)備中央確定百色為高考試點
1977年10月26日，教育部派楊學(xué)為和郭錦宇到廣西百色親自主持高考試點工作。
廣西黨政領(lǐng)導(dǎo)對教育部在百色試點的決定表示熱烈歡迎，堅決支持。
選定百色這個試點縣是廣西的“小三線”，有千人以上的廠礦，有平原、山區(qū)。除了壯族外，還有苗族、瑤族等少數(shù)民族，人口、經(jīng)濟、文化在廣西處于中等水平，有一定的代表性。
廣西的黨政領(lǐng)導(dǎo)對教育部確定在百色為試點很重視，專門開會進行研究，從全區(qū)各個高等學(xué)校、中專、中學(xué)以及有關(guān)的行政部門，抽調(diào)大批人員組成試點工作隊進駐百色。按照教育部和自治區(qū)黨委對試點工作的部署，扎扎實實地展開工作。
恢復(fù)高考試點受到廣大干部、教職員工、工農(nóng)兵群眾的熱烈歡迎。有人說：
就像爆炸一顆原子彈！
許多人都抑制不住自己激動的心情，他們說新的招生制度是黨中央、鄧小平同志的英明決策。
有人說：
過去推薦、推薦，上大學(xué)交白卷，我們有意見?，F(xiàn)在考試，上大學(xué)，憑本事，選出好苗子。
還有的人說：
“四人幫”搞的那一套，連信都不會寫的人去讀大學(xué)，豈能搞四個現(xiàn)代化？今年這個辦法好，擇優(yōu)錄取，誰優(yōu)誰上大學(xué)，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化就有保證了。
在1977年，廣西“群眾推薦”的名額就一直排到1980年。而“群眾推薦”的人選大都是大權(quán)在握的干部及其親屬子女。
因此，人民群眾對這種招生辦法感到極為不滿，于是編了一首民謠，諷刺說：
學(xué)好數(shù)理化，不如有個好爸爸。
“推薦”招生嚴(yán)重阻礙招賢納才，把一切“出身不好”的青年，特別是廣大知識分子和被污蔑為“走資派”的老干部的子女，都排斥在高校大門之外。
在百色進行的試點工作很順利，楊學(xué)為的工作做得細致而深入，他秉承理論結(jié)合實際的工作作風(fēng)，根據(jù)恢復(fù)高考所需要的各種步驟，主要解決的問題，一個一個步驟來部署試點工作。
比如說，各個環(huán)節(jié)宣傳發(fā)動、組織報名、復(fù)習(xí)備考、組織命題、考試、評卷、政審、體檢、錄取等，認真總結(jié)經(jīng)驗，對廣西當(dāng)時以及今后的招生工作幫助很大。
同時，對于廣西在高考試點以及以后，全面鋪開工作順利進行，圓滿地完成任務(wù)很重要。
試點期間，楊學(xué)為親自撰寫百色高考試點的工作簡報，前后共15期。并且，他還多次向教育部匯報試點的進展情況。
教育部再根據(jù)百色的情況，將工作辦法總結(jié)，下發(fā)到全國各地，對各地的高考進行指導(dǎo)。
“時間很緊，工作很辛苦，但大家都很激動，很努力。”時任廣西壯族自治區(qū)高考招生辦主任的劉永強感慨地說：
整個社會失望了11年，忽然有了高考機會，大家都沒有準(zhǔn)備，工作隊中宣傳小組就必須到村、寨里去宣傳，做思想工作。
而組織、備考小組的老師們，還要幫助考生尋找參考資料，有的考生把書本賣了，老師就到廢品收購站去找回來。
在出題目方面，每科的試題有3位老師來出，題目要求比高中稍難一點。劉永強說：
因為是試點，既不能太難，也不能太容易，難了會打擊人們對高考的信心，太容易了又選不出人才。
劉永強說：
試卷是鋼板刻印的，印刷是在保密條件最好的監(jiān)獄里完成的?？纪暝嚭?，老師們在解放軍的保衛(wèi)下閱卷。
到了統(tǒng)分的時候，老師用的是算盤，因為考點算盤不夠，工作組就挨村挨戶挑著籮筐去收。
百色試點的考試從1977年10月26日開始，到12月上旬結(jié)束，比當(dāng)年的全區(qū)高考早一個多月，剛好為全區(qū)、全國隨后的統(tǒng)一高考提供經(jīng)驗。
劉永強自豪地說：
百色試點，就是中國現(xiàn)代高考的試驗田。
在各省、市、自治區(qū)統(tǒng)一擬題，縣（區(qū)）組織統(tǒng)一考試之后，各高校重新開始招生工作。
1977年11月28日至12月25日，招生考試結(jié)束。
全國約有570萬青年，參加了恢復(fù)高考后的第一次高等學(xué)校招生考試。
各大專院校從中錄取了27?3萬余名學(xué)生，使新生的質(zhì)量有了較大的提高。
從1978年開始，全國高校實行統(tǒng)一擬題、統(tǒng)一考試，從而形成了現(xiàn)行的全國高校統(tǒng)一考試制度。教育部編寫復(fù)習(xí)大綱
1978年1月，全國高考招生會議在廣西桂林舉行。來自全國各省市自治區(qū)的代表們，討論制訂全國復(fù)習(xí)大綱。
這次會議先是討論大原則，接著就是細化到學(xué)科討論。在會議上沒有存在太多的爭論，很快就達成了一致意見。
在1977年恢復(fù)高考時，是由各個省市自治區(qū)自行命題，自己組織考試，究竟該怎么出題目，怎么考試，大家心里都沒底。
在1978年初召開的桂林會議，就是要討論制訂大綱，來指導(dǎo)各省市的招考工作，指導(dǎo)老師教學(xué)，指導(dǎo)準(zhǔn)備參加1978年高考的學(xué)生備考。
因為有了大綱，高考的組織就有了依據(jù)。而高中教學(xué)和大學(xué)教學(xué)，也因為高考大綱而完成接軌。
為了制訂統(tǒng)一復(fù)習(xí)大綱，1978年初，教育部派時任學(xué)生司辦公室負責(zé)人李鍵和從清華大學(xué)借調(diào)到教育部做招生工作的趙亮宏，具體組織這項工作，并請求高教和普教兩個相關(guān)司派干部參加。
考試的科目分成文理兩類，文史類有：政治、語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、外語。理工類有：政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語。外語包括英、俄、日、法、德、西、阿7個語種。
根據(jù)考試科目設(shè)置情況，從大學(xué)、中學(xué)和省、市教育局的教材教研機構(gòu)，邀請一些人員組成幾個編寫組。
1978年2月下旬，教育部副部長?沂、學(xué)生司負責(zé)人郭厚登與李鍵、趙亮宏一同乘飛機先行到達南寧。其他人稍后幾天前往。
到達南寧后，?沂一行人被安排住在自治區(qū)外辦的明園招待所，后來又全部住到離明園不遠的國際旅行社的賓館。
早春的南寧，草木青青，氣候十分宜人，正是工作的好地方。
3月初，編寫工作正式開始。?沂代表教育部黨組在會上首先講話，說明這項工作的重要性。接著，郭厚登講對編寫工作的一些具體要求。
隨后，大家結(jié)合?沂的講話精神進行討論，統(tǒng)一認識。通過討論，大家認識到，編寫復(fù)習(xí)大綱這項工作關(guān)系到全國幾百萬報考青年的前途，關(guān)系到國家對人才的選育，關(guān)系到提高高等學(xué)校的質(zhì)量和調(diào)動廣大青年學(xué)習(xí)文化知識的積極性。因而深感責(zé)任重大，決心搞好。
同時，對編寫中應(yīng)掌握的基本原則也取得了一致意見。主要是：
一、處理好照顧考生現(xiàn)有文化基礎(chǔ)與適應(yīng)大學(xué)教學(xué)要求的關(guān)系。既要從當(dāng)前中學(xué)教學(xué)的實際水平出發(fā)，同時又考慮到大學(xué)教學(xué)的要求。體現(xiàn)到復(fù)習(xí)大綱的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)以當(dāng)前中學(xué)教材為主，教材中又以中小學(xué)九年制教材的中學(xué)部分內(nèi)容為主。
二、知識內(nèi)容方面，要處理好存在的基礎(chǔ)教育九年制與十年制的關(guān)系、原用教材與正編寫中的即將使用的教學(xué)大綱和教材的關(guān)系，并均以前者為主。……
三、基礎(chǔ)知識的內(nèi)容中，初中與高中，應(yīng)以高中內(nèi)容為主。其中，外語考慮到中學(xué)教學(xué)的實際情況，掌握在初三的水平。
四、注意照顧不同類型的考生。大綱在文字表達方面要注意文風(fēng)，不同的科目使用不同的方式表述，但都要使考生讀了大綱后感到有信心，而不是無從下手。
3月8日，各科大綱都完成了第一稿。
由于?沂、郭厚登兩位領(lǐng)導(dǎo)已先行返京，大綱初稿就由李鍵送到北京，呈送教育部黨組審查。
在等待教育部領(lǐng)導(dǎo)討論復(fù)習(xí)大綱初稿的時間里，編寫人員移師桂林，被安排在甲山招待所。
幾天后，李鍵陪學(xué)生司負責(zé)人李力群來到桂林，帶來經(jīng)教育部領(lǐng)導(dǎo)討論原則通過的復(fù)習(xí)大綱初稿，傳達了部黨組提出的修改意見。
于是，各組人員分別進行修改。最后在總體上，請朱德熙對全稿作文字上的潤色。
隨后，趙亮宏等人把稿子帶回北京，又按照科目分送給一些專家學(xué)者，征求意見。
稿子經(jīng)教育部黨組最后審定后，由李鍵和趙亮宏負責(zé)印刷和下發(fā)。
人民教育出版社印刷廠迅速安排了此項生產(chǎn)任務(wù)。
4月初，復(fù)習(xí)大綱的樣書印刷出來，然后由學(xué)生司將樣書迅速分寄到各省市招生辦公室，分別印刷成書。
為此，教育部以（78）教學(xué)字254號文件發(fā)出頒發(fā)這個復(fù)習(xí)大綱的通知：
1978年高等學(xué)校招生，實行全國統(tǒng)一命題，分省、市、自治區(qū)組織考試。為了指導(dǎo)各類考生復(fù)習(xí)應(yīng)考，我部組織編寫了《1978年高等學(xué)校招生考試復(fù)習(xí)大綱》。
大綱共包括政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、外語八個科目。
命題范圍將不超過本大綱。
復(fù)習(xí)大綱的“說明”指出：
考生按照大綱復(fù)習(xí)時，應(yīng)著重在打好基礎(chǔ)上下功夫，把注意力放在鞏固過去所學(xué)的基礎(chǔ)知識和提高分析問題解決問題的能力上。
本大綱所列內(nèi)容不是考題，但命題范圍將不超出本大綱。
在這個復(fù)習(xí)大綱頒發(fā)后，又連續(xù)兩年頒發(fā)復(fù)習(xí)大綱。
在1979年，教育部在頒發(fā)1980年高考復(fù)習(xí)大綱時，宣布：
考慮到1980年以后，各地中學(xué)基本上都已試行全日制十年制教學(xué)大綱和使用全國統(tǒng)編教材。因此，從1981年起，不再編印復(fù)習(xí)大綱，高考命題以全日制十年制教學(xué)大綱和全國統(tǒng)編教材為依據(jù)。
至此，恢復(fù)高考后連續(xù)3年的每年頒發(fā)高考復(fù)習(xí)大綱的短暫歷史宣告結(jié)束。教育部采取封閉式命題
1978年5月下旬，教育部學(xué)生司組織人員，在青島進行封閉式的制定1978年度的高考命題工作。
1978年是高校招生改革后的第一次全國統(tǒng)考，參加的考生近600萬。
高考大綱在4月份印刷，7月份考試。而考試命題則是其中最重要的一環(huán)。
教育部學(xué)生司決定讓宋葆初、李鍵和趙亮宏3人具體負責(zé)高考命題工作，并請相關(guān)司派代表參加。高教司派王元璽，普教司派高先丙參加。
宋葆初因為在高教部負責(zé)過高考命題中的組織工作，于是便由他組織這項工作。
在工作正式開始前，先請普教司負責(zé)人肖敬若介紹全國高中教育的現(xiàn)狀，聽取他對即將開始的高考命題工作的意見。
命題工作的地點選在青島，青島市政府將命題人員安排在青島療養(yǎng)院。青島市教育局派一位干部幫助搞會務(wù)工作，派一個司機帶一輛面包車，在會上以備不時之需。
青島市公安局的?？崎L，帶兩個警衛(wèi)人員，負責(zé)命題工作的保衛(wèi)工作。在每天進行具體工作的兩棟小樓，各設(shè)一崗。
命題人員的選定參照選擇了復(fù)習(xí)大綱編寫人員的原則，即人員由高校教師、中學(xué)教師和中學(xué)教研教編人員組成。每個科目由來自高校的著名學(xué)者牽頭，高校教師根據(jù)高校學(xué)科的特點請有關(guān)學(xué)校推薦。中學(xué)教師和教材編寫人員則請部分省市招生辦推薦。
選定的命題人員按考試科目，分別設(shè)立命題小組，其中外語按7個語種分開。命題小組按工作量的大小，每組七八人、五六人不等。
這次命題的具體工作在5月下旬開始。
由于工作需要高度保密，又要便于對外聯(lián)系，于是對外則使用“教育部教材編審會議”的名義，該做法沿用多年。
北京大學(xué)教授華彤文，有幸參加了第一次“入闈”。
“入闈”這個詞，在古代是指參加科舉考試的考生進考場，在這里借指命題人員被集中到一個隱蔽的地方進行命題工作。
華彤文說，教育部對命題人員采取了極其嚴(yán)格地保密措施。被安排命題的人員，去教育部報到后，至于去哪里工作，親友不知道，校系的領(lǐng)導(dǎo)不知道，甚至連自己也不知道。
不許通電話，不準(zhǔn)郵寄。用餐、散步時不能單獨行動，在樓外必須兩人以上同行，非經(jīng)工作人員統(tǒng)一組織，不得越出規(guī)定區(qū)域。
高沂、張君實、宋葆初、李鍵、趙亮宏，這5位工作人員，是所有的人、所有的工作與外界聯(lián)系的唯一渠道。
命題人員有時還“享受”便衣警察伴隨的待遇。偶爾碰上一個熟人，還要說些假話搪塞過去：“在此地參加教材會議”等等。
在命題工作開始的第一天，首先在餐廳開會。
分管招生工作的高沂副部長首先講話，學(xué)生司張君實副司長出席。宋葆初就命題原則、指導(dǎo)思想、試題內(nèi)容分量，以及一些程序性安排說了具體要求。要求命題做到“兩個有利”，試題難易按“三三四”的比列呈梯度。
從命題開始到考試實施，約有兩個月的時間。其中后一個月是各省市印卷和分發(fā)的時間。前一個月還要留出審題時間，以及送印刷廠排版和制型的時間。因而，真正出題的時間不到半個月。
因此，要求各組必須在一個星期內(nèi)拿出實體初稿，再用幾天推敲，定出送審稿。
與此同時，還特別安排了一間較大的房間作為保密室。宋葆初親自負責(zé)保密室，并兼作臥室。
同命題內(nèi)容直接有關(guān)的資料，都存放在保密室的大鐵柜中，每個組的資料則存放在一個提包中。
每天上班開始工作之前，各組保密員到保密室領(lǐng)取本組提包，下班時將收存資料的提包交回。
每個筆記本和每頁稿紙上都打上號碼，各組領(lǐng)取時須由保密員簽收，工作結(jié)束時要交回查驗。
華彤文覺得“入闈”人員最苦的就是失去了通信的自由。家人健康如何？孩子學(xué)習(xí)怎樣？有沒有需要及時回復(fù)的信件？……這些牽掛都暫且置之度外。
華彤文說，在接到參加命題的通知書時，距離報到的時間往往就沒幾天了。急忙安排完公事私事，關(guān)于命題的具體內(nèi)容只好等到報到之后再考慮。因此所帶的資料很難齊全，而一旦“入闈”就不能回去查資料，有些實驗題只好到實驗室做一做，再作些修飾。
命題人員都在安排的兩棟小樓里工作和生活，大家埋頭工作，在生活上不提任何的要求。
那兩層小樓雖屬于別墅，但是集中這么多人在里面生活后，很是不方便。每棟每層只有一個衛(wèi)生間，二三十個人光早上洗漱、方便就很困難。
對于青島市民來說，淡水供應(yīng)限量，但是對命題組人員保證供應(yīng)。只是別墅內(nèi)無法洗澡，因此每周一次集體乘車到市區(qū)的公共澡堂去洗。
在伙食方面，青島大米按一定比例搭配供應(yīng)，魚蝦也不多，而教師中南方人較多。
于是，趙宏亮專門到市政府去拜訪張秘書長，請他特批一些大米。伙食標(biāo)準(zhǔn)是每人每天一元錢。但是，青島的物價高，于是又由學(xué)生司通過財務(wù)部門，給每人加兩角錢。
命題老師沒有別的酬勞，僅僅是免收伙食費，但糧票還是要個人交的。
工作之余，生活很枯燥。偶爾組織到市區(qū)看一場電影，要自己付錢買票。因為離海近，晚飯后大家就結(jié)伴到海邊散步。回到宿舍后，就是看書、聊天，隨后在海浪聲中入眠。
在老師們的齊心努力下，各組都按期交稿。
各組人員將題稿收齊，將所發(fā)紙張和筆記本清點收回，銷毀廢紙草稿紙。收齊的題稿立即由宋葆初、李鍵、王元璽送回北京報審，同時每個命題小組派一位成員隨同回京，以便在付印過程中做校對。
試題經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)審定后，上述人員將題稿送到早已聯(lián)系好的1201工廠排成鉛版，再將鉛版送到人民教育印刷廠打制成紙型。
因為既要保密，又要盡量不影響工廠的正常生產(chǎn)，這些工作都在晚上進行。
排版工人和各科命題組長都集中住在西郊的軍事學(xué)院招待所。每天晚飯后，這些人乘專車到車間進行絕密級的排印和校對工作。
每科只有一個人校對，責(zé)任大，壓力大，校對一遍又一遍，腦子都有點兒麻木了。對于華彤文來說，還要過家門而不入。
在炎熱的夏天，在條件簡陋的車間里，大家連續(xù)多天，通宵達旦地和工人們一起，進行著這項不容出差錯的工作，其艱苦的程度是一般人無法想象的。
紙型制好后，通過中辦的機要交通渠道送到各省市。再由各省市在當(dāng)?shù)剡x定印廠，將紙型澆鑄成鉛版，用鉛版印制成試卷。
而留在青島的人員則灑脫一些。青島市幫助安排了一些游覽的活動。
李鍵、王元璽在北京完成制型工作，帶領(lǐng)北京的幾位老師，以及在工廠參加這項工作的幾位工人，到青島和大家匯合。宋葆初則留在北京，以便于與各地聯(lián)絡(luò)，了解各地印卷中的情況。
雖然命題、制型的工作結(jié)束了，但是離考試還有1個月的時間，因此還要安排好封閉圈內(nèi)人員的休息。
休息地既要便于保密，又要生活條件相對較好，還能適當(dāng)活動。于是建議選擇避暑勝地廬山，建議得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，江西也表示歡迎。
考試日期臨近時，高沂副部長經(jīng)南昌上山。開考的第一天，高沂在廬山巡視了招生改革后第一次全國統(tǒng)考的考場。
由于已經(jīng)開考，命題組在廬山宣布就地解散，命題人員各自返回原單位。
雖然“入闈”的命題人員很苦，但華彤文教授當(dāng)時也覺得苦中有樂。他后來回憶說：
樂趣一，當(dāng)考試完畢，題文和參考答案無誤，成績統(tǒng)計難度恰當(dāng)、區(qū)分度好時，命題人員不僅松了一口氣，而且更感到為高校招生，貢獻了自己的一份力量而十分的欣慰。
樂趣二，結(jié)識了一批友誼深厚的朋友。
命題人員來自不同的區(qū)域和崗位，“入闈”后便朝夕相處。每道題都是經(jīng)過眾人的反復(fù)琢磨，逐字逐句地推敲，改了又改，不能再說某題是某人出的。
當(dāng)一個有新意有亮點或可查潛能的試題“磨制”成功時，大家會興高采烈。當(dāng)對某題有不同意見時，可能會面紅耳赤地爭吵一天，經(jīng)過充分爭論，決定取舍。這種共同作戰(zhàn)的情誼一直沿襲了下來。
樂趣三，吃好住好休息好。
每次“入闈”總是在幽靜的工作地點，大家既能安心工作，又便于隱蔽和管理。
每到審校工作完畢但未散會時，大家就關(guān)注去哪個風(fēng)景秀麗的休養(yǎng)地散散心，這可是飽覽祖國大好河山的難得良機。
此外，還能擺脫一些不必要的煩惱。有些人十分關(guān)心誰去命題，命題人員的思路風(fēng)格如何？但是，命題人員的名單對外是絕對保密的。在當(dāng)時，不時有人會登門拜訪，以探虛實。在這種情況下，家人往往回應(yīng)一句“不在家”，就此了事。也會有親朋好友帶著子女登門請教的，拒絕了怕傷害感情，接待了又會犯嫌疑，而一旦“入闈”，倒覺得一下子輕松了許多，就沒有那么多的顧慮了。
高考命題的經(jīng)歷，帶給“入闈”的老師們，以及參與過此項絕密級工作的人員，是其人生中一段難以忘懷的記憶，也是非常值得記憶的“禁閉”。高考試卷的印刷與分發(fā)
1978年6月6日，國務(wù)院發(fā)出批轉(zhuǎn)教育部《關(guān)于1978年高等學(xué)校招生工作的意見》，78級的招生工作隨即在各地展開。
時任江蘇省招生辦副主任的胡星善說：
這次工作量之大、效率之高，從領(lǐng)導(dǎo)精力、工作人員的配置、財務(wù)的支出，幾乎都以招生工作為優(yōu)先。
但是，由于國家經(jīng)濟困難，物資匱乏，教育系統(tǒng)內(nèi)規(guī)模稍大的基本建設(shè)尚未開始，再加上經(jīng)費不足，要保證做好招生工作，困難重重。
特別是，77級開始招生時已進入下半年，第三季度的后期，出版局已經(jīng)沒有了剩余紙張。在不得已的情況下，江蘇省出版局向省計委上交申請計劃。
經(jīng)過請示，緊急調(diào)撥了倉庫中留作印刷《毛澤東選集》的備用紙。雖說是備用紙，但是作出此決策也甚為不易，也是對高考的格外支持。
77級分省命題，江蘇省在溧陽印刷廠印卷，使用了就近的沙河水庫的招待所，這兩個單位的房屋都很簡陋?，F(xiàn)在突然又進來這么多人，許多生活設(shè)施都不能滿足需要。因此，男同志洗澡就在蘆席圍起來的臨時場所，提水沖洗。
因為房間不夠用，印刷廠內(nèi)“入闈”的人和沒有“入闈”的人不能完全分隔開。在交代了紀(jì)律之后，大家見面時都自覺地遵守紀(jì)律，互相不說話。
廠子里有一對夫妻，其中一人“入闈”了，另外一個沒有“入闈”。他們在廠區(qū)、回家及回宿舍的路上有時候相遇，但夫妻卻只能相見不相認。在長達一個多月的時間里，他們沒有說過一句話。
保密工作就是靠紀(jì)律，靠全體工作人員的自覺性。
高考試卷從印刷廠運回來時，機關(guān)沒有地方存放，于是就臨時堆在機關(guān)內(nèi)小禮堂后面的樓上，房間有一面墻是用木板隔出來的，根本不具備保密的條件。為了防止事故，只能把禮堂的大門鎖好，工作人員則日夜看守，不睡覺。
考前試卷要分發(fā)給各地，但是各地、市和招生辦都沒有自己的車，有的借到了，有的沒借到，就希望省里給送。最后，只好用有限的車輛為蘇北送試卷。
蘇南有鐵路，主管招生的省教育局副局長方非就親自跑鐵路局，訂購軟席票，并向他們宣傳這件事的緊迫性和重要性，商量請鐵路局做好安全保衛(wèi)工作，要求列車長、列車員、路警都參加保衛(wèi)工作，使滬寧沿線鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州等地、市的試卷，按時安全的到達。
在印刷試卷問題上，云南省也出現(xiàn)了問題。本來就十分緊缺的紙張被大量用于印刷各種各樣的政治讀物，各行各業(yè)，包括造紙行業(yè)的生產(chǎn)尚未恢復(fù)，可是高考又迫在眉睫，試卷印刷刻不容緩。
于是，省委緊急調(diào)用了全省各地的庫存紙張，并由設(shè)備和技術(shù)條件最好的云南新華印刷廠，連夜趕制試卷100多萬份。
當(dāng)各項準(zhǔn)備工作即將就緒時，又出現(xiàn)了新的問題。當(dāng)時，在很多地、州、市、縣教育局，沒有設(shè)置保密室和專職保密人員。即使有，其保密條件也不完善，保密制度也不健全。
為了保證高考試卷的安全和保密工作萬無一失，省教育局從高等院校抽調(diào)一批責(zé)任心強、當(dāng)年無親屬參加高考的黨員干部和教師，分頭將高考試卷直接送達地、州、市、縣，并負責(zé)全程監(jiān)護和考前的安全保密工作。
可是，送達地、州、市、縣各考點的100多萬份試卷，需要用2000余條麻袋來分裝和鉛封。省教育局無力解決，只好求助有關(guān)部門。
當(dāng)時，因為麻袋是防洪和專用的計劃物資，有關(guān)部門不同意隨便動用，可是考試時間即將臨近，情況甚急。
省教育局不得不請示省委出面協(xié)調(diào)。省委領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即拍板：
戰(zhàn)備物資一般不能動用，高考是全國大事，當(dāng)務(wù)之急，先用后補。
于是，立即責(zé)成省有關(guān)部門征調(diào)了2000余條麻袋。這樣，迫在眉睫的困難得以解決，100多萬份高考試卷在考前按時安全地送達各考點，使得恢復(fù)高考后的第一年考試得以順利進行。
1977年10月，30多歲的劉建平從河北新醫(yī)大學(xué)，來到河北省招生辦。
劉建平說，當(dāng)時的招生辦只有7個人，他是屬于比較年輕的。招生辦最值錢的家當(dāng)是一輛三輪車。因為年輕，體力活都是劉建平的。
要發(fā)文件，劉建平就得騎上三輪車去買油墨、輥子和白紙，然后把紙送到印刷廠裁成所需大小，把文件一頁一頁地用輥子推出來，常常累得腰酸背疼。
1977年，河北省的高考時間是12月15日、16日。命題由省里負責(zé)，于是領(lǐng)導(dǎo)便安排劉建平負責(zé)組織命題工作。
待命題工作順利完成后，就是印卷。劉建平說，印卷是在河北省保定的一個監(jiān)獄印刷的，犯人沒法出去，都是鉛字排版手工印刷。劉建平和工作人員在監(jiān)獄住了幾十天。一科一科地印，印完后裝袋、密封、貼密封條、蓋密封章、科目章。
劉建平說，最累人的活兒是蓋章，2個密封章1個科目章。他速度最快，每分鐘能蓋25袋。“咔”、“咔”，天天蓋章，累得胳膊肘都抬不起來。
當(dāng)年河北省報名的考生32萬人！想想看，光蓋章就得好幾天。不能回家，也不能和外界接觸，天天和犯人打交道，從命題到印卷，過了40多天的“禁閉”生活。
印完卷，劉建平等人又被領(lǐng)導(dǎo)安排到外地“隔絕”，直到高考結(jié)束后才回家。
考完試后，上線考生的檔案都由地區(qū)教育部門送到省里。因為沒有專車，所以大家無論多遠，都用麻袋把檔案裝起來，坐火車背到省會。而且因為責(zé)任重大，絲毫不敢懈怠。下了火車再趕公交車，背著個大麻袋，一身的塵土，一臉的疲憊。
對此，劉建平說，當(dāng)時有個特別形象的順口溜兒：
遠看像逃難的，近看像要飯的，走近一看是招生辦的。
高考帶給數(shù)以百萬計的年輕人以希望和夢想，同時也帶給那些為高考付出心血、自由、汗水的幕后英雄們，以欣慰和無與倫比的自豪。
京公網(wǎng)安備 11010802028299號